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为了更好的教与学
2019/5/8 13:29:07  来源:校管理员  字体显示:   阅读:811

为了更好的教与学

——开发区学校小学部期中学情调研质量分析会如期召开

期中学情调研是一个学期的中转站,是对半学期以来教学效果的检测,是对自开学以来两个多月教学过程性问题的发现、分析与解决,也是查漏补缺的最佳时机。56日下午4时许,我校召开了全校教职工会议,就本学期期中学情调研质量进行了详细地分析与总结。

会上,教务处李勇主任从“把脉”“诊断”“对策”三个方面对期中学情调研情况进行了分析与反馈。李主任先是以年级为单位,对语数英的成绩从最高分、最低分、合格率、优秀率、综合成绩、各分数段分布情况几个方面进行了分析,通过表格和柱状图的方式,找出问题,一目了然。再在同年级中以学科和班级为单位,进行横向对比与分析,对标找差,对标补差。我校各班在这次的期中学情调研中,总体情况是稳中求进,其中二年级的语文达到了百分之百的合格率,而六年级三门总成绩在兄弟学校中也是稳居第一。最后,李主任就这次期中学情调研情况,结合我校让学教学模式,对接下来的教学工作提出了几点建议:首先是教师应该有整体思维观,引导学生主动思考,并且能做到日日清,周周清;其次是关于学习策略,要善于重视错题的收集与分析,对于核心基础知识,教师要常抓不懈(语文:字词、背诵;数学:计算;英语:单词),要让学生循序渐进,不断体验成功,增强快乐体验。对于学生,要让他们形成良好的习惯,激发内在学习动力,发挥团队作用,让学生最大程度的参与思考。最后,李主任提出了关于课堂、时间、“慢”教学的教学策略。

会议的最后,李晶晶主任也通过视频传授了她的课堂经验,让其余老师受益匪浅。

质量分析会通过找差距,强化教师的责任感和质量意识,科学合理准确地调整与完善教学目标、教学内容、教学方法、教学过程,使教师的教学策略更丰富,教学方法更实效,为提高下一阶段教学有效性做好充分的准备。

每一次的反思、总结都是为了更好的前行,带着教师的责任与使命,我们愿为学生的成长成才继续努力

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