站住讲台，站稳讲台，站好讲台

“好风凭借力，扬帆正当时。”日前，南京市江宁开发区学校（中学部）青年教师发展班正式扬帆起航了，在发展班的开班仪式上，我校正高级教师、发展班荣誉导师倪绍旺老师向青年教师们专门开设《教师生涯规划与专业成长》专题讲座。向青年教师们传授教育教学经验，提出发展要求和期待，鼓励青年教师向一名专业教师方向成长。

讲座上，倪老师明确的向各位青年教师提出了教师应具备六个方面的核心能力：接受新技术的能力、教材敏感敏觉的能力、资源融合吸纳的能力、课程设计表达的能力、学科影响力与领导力、教师学习力与研究力。结合平时的教育教学成长，倪老师向青年教师们分享了自己成长的经验。

值得一提的是，倪老师专门强调了教师的反思和教师的阅读。反思是促进教师成长最有效的方式，懂得反思的教师一定是一个勤奋的教师，也必定是一个能迅速成长的教师。教师的阅读是教师成长的源泉，教师的阅读更是教师成长为专业教师的必要渠道，在阅读中学会反思是一种成长能力，学习能力。正如倪老师所说，教师自己一定要有独立思考的意识，一定要“站直”了教书！一天的思考，胜过一周的徒劳。

     教务处副主任陈小锋老师表示会在今后青年教师发展活动中专门开设与读书有关的交流活动，促进青年教师们读书交流。