9月24日，四、五年级语文组开展了组内集体备课活动，本次教研活动由潘晶老师主备统编版五上第三单元民间故事单元，并就《猎人海力布》这一课的第一课时进行了公开教学。

潘老师关注课文的课前导读、课后练习以及所在单元的单元导语，整体化分析教材。在教学简要复述故事时，循序渐进，设计巧妙，由浅到深，由易到难，带领学生找到概括一段话大意的方法。删减次要信息、概括主要信息、转述人物对话，三个方法如同三件法宝让学生在今后的学习中能够学以致用。

课后的研讨潘老师首先结合新教材培训的相关要求，对五上第三单元进行了解读与梳理，明确本单元的语文要素和要达成的教学目标是什么。围绕“了解课文内容，创造性地复述故事”这一核心要素，从整体入手，对整个单元内各板块的内容进行整合。大家集思广益，提出要充分利用单元课后的练习，进行活动化设计，建议开展一个有关民间故事的语文综合性学习活动。在课例研讨的过程中，大家就“如何更有效地指导学生进行创造性复述”展开了热烈的讨论，提出要引导学生找到“创造”的生发点，为学生的复述搭好支架，创设积极的氛围，鼓励学生从单纯的听众转变为故事的创造者。

本次教研活动，让我们四、五年级组语文老师收获多多，在今后的语文课堂中我们仍然将扎扎实实进行新教材的研讨与分析，踏踏实实上好每一节语文课。