做好平常教育管理，追求非凡教育梦想

——江宁开发区学校开展师德专项培训活动

我校作为一所新建学校，应从常规着手，培养良好的习惯，夯实基础；重视育人过程，关注教育实效；搭建广阔平台，促进全面发展。

一、抓常规， 培习惯

我校是一所新建的九年一贯制学校。学校的创办是为了解决周边适龄儿童上学难的问题，更是为了让他们享受到优质的公办教育资源。基础教育是人在成长生活的过程中可以获得更多知识的基础，小学和初中教育更是基础教育中的基础。万丈高楼平地起。基础教育如同盖房子，地基很重要。作为基础教育工作者，我们有责任有义务要为学生的终身学习与发展打下坚实的基础。

我校作为一所新建学校，许多工作都要从零开始，从基础做起。我们必须脚踏实地的去认真做好每一件小事。把简单的事做好就是不简单，把平凡的事做好就是不平凡。正如教育局领导在开学工作报告中所说，我们所有的工作都要落实在小事上，并且要落到实处，落到细处。

常规教育需要我们对学生不断加强训练，“没有训练就没有习惯。”我们需要不断通过常规训练，使常规真正变成学生的内在需要，促使他们自觉养成各方面的良好习惯。让良好的习惯陪伴学生度过求学生涯。

二、重过程， 求实效

教育的本质是教会学生如何去学，以促进学生的全方面的持续发展。我们不仅要教授学生知识，更要教会学生如何做人。教学业绩是一所学校的生命线，我们一定要注重过程，并且在过程中抓小抓实抓细。只有这样，我们才能够取得优秀的教学业绩。这就需要我们的教师积极参与到教学过程中来。

首先，所有教师要从教师的职业特色出发，热爱自己所从事的岗位，投身教育事业中来。只有心向往之，我们才能把工作做好。

其次，立足课堂，抓实备课。课堂是教育教学的主阵地，谁有效的抓住了课堂，谁就能取得教育教学的高收益。同学们要学习的知识有很多，但每节课只有宝贵的40分钟，如何在有效的利用好这40分钟时间，做到精讲精练，达到课堂效率的最大化，这值得每位教师去思考。俗话说的好，台上十分钟，台下十年功。教师要上好课，课前必须要做好充分的准备，这就需要我们教师认真做好“教学五认真”之首——备课工作。

我们要备学生，学生们需求什么，他们的知识和能力水平处于什么水平，这些我们教师都要清楚，做到知己知彼；我们要研究课程标准，在课标的指导下认真备教材，掌握重难点，以做到有的放矢，要发挥集体备课的功效，相互学习，共同进步。

我们要立足课堂，我们要全力调动同学们学习的兴趣与热情，让他们积极主动的参与到课堂中来。我们要善于观察课堂，积极应对课堂上发生的一切变化。

课后我们要认真布置和批改作业，作业做到少而精，有布置必批改。针对学生错误的题目，我们要耐心解答，并帮助他们找出原因和总结做题的方法和规律。同时我们也要督促他们整理错题，以免类似的错误再次发生。

对学生进行评价时，我们教师要多用欣赏的眼光去看待学生，找出他们身上的优点和闪光点。我们要多表扬和鼓励孩子。赞赏能给孩子一个愉悦的心情，鼓励能使孩子信心大增。所以，我们不要吝啬自己的赞赏语与掌声，大胆的去表扬和鼓励你的学生。

古人云“但问耕耘，莫问收获。”我们不仅要耕耘，重过程，更要求实效，因为这是我们辛劳付出的应然所得。

三、搭平台， 促发展

一所优秀的学校不仅要有一流的硬件设施，更要有一流的教师资源。百年大计，教育为本；教育大计，教师为本。一所学校真正能否发展的快，发展的远，关键在于学校是否有一批名师，在于学校是否拥有一批能发展之师。我校有现代化的教学设施，这是硬环境。我们更需要一批名师大师，打造我们的软环境。我校需要不断引进区外名师和特级教师来引领我校教师发展，我们更需要培养和发展自己的名师。所以，学校将会成立校青年教师发展中心，为广大教师尤其是青年教师建立成长平台，促进大家发展。我们将邀请区内外名师来校指导讲学，我们也会尽最大可能为每位教师在专业发展上提供支持和保障。我们希望尽快尽早培养大量骨干教师，形成骨干群体，为学生服务，为学校服务。大量骨干教师的形成，必将大大提升学校的办学品味和办学层次，促进学校整体跨越式发展。学校发展好了，也必将给教师个人发展带来便利条件，两者相辅相成，相得益彰。

路漫漫兮而长远，吾将上下而求索！在上级主管部门的支持和领导下，我校将继续发扬与时俱进、开拓创新、艰苦奋斗的精神，力争把学校创建成区域品牌学校。