学以致用

——数理教研组结合长三角高峰论坛开展组内教学展示活动及二级培训活动

2019年5月20日，刚刚从第三届长三角名师工作室联盟高峰论坛参加活动返校的吴翔老师，结合学习相关精神和教学建议返校后在数理教研组内做了组内展示和分享活动

吴翔老师在八（2）班展示公开课——《气体的压强》。吴老师利用矿泉水瓶经热水倒入后盖紧瓶盖瓶子变瘪，以及覆杯实验引入本节内容，让学生感受大气压强的存在。再通过拉吸盘活动，使学生感受到大气压强产生的力到底有多大。接下来学生自行阅读书本“马德堡半球实验”以及“托里拆利实验”，使之了解历史上著名的证明大气压存在的实验，和第一个测定大气压值的实验。计算1.0x10⁵pa在1m²的面积上产生多大的压力，等于多少个学生的体重，让学生从数量上直观感受大气压强的大小。最后，学生阅读书本实验“估测大气压的存在” 的具体步骤，老师详细讲解实验原理、实验步骤及误差分析，让学生自行填表计算得出大气压的数值。整节课，课堂知识点全面，物理与生活思想衔接自然，各种教学手段应用得当。

课后，老师们就本节课进行交流。吴翔老师汇报自己学习心得和本节课的设计意图。老师们结合课堂和吴老师的介绍展开讨论和深度教研。