传达教研组长会议精神开展学科教研活动

——新学期数学物理教研组积极开展教研活动

新学期，数学组、物理组就本学期教研组长会议相关精神和本学期相关活动安排做了传达和通知同时积极开展学科教研活动。

2019年3月13日，初中部数学物理教研组严小伟老师在七（1）班开设了一节公开课——《因式分解（3）》。严老师首先抛出一个问题“面积为a²+2a+1的正方形边长是多少”，紧接着，学生思考之后，在老师的提醒下，孩子们在讨论和联系倒推多项式乘法的过程中似乎发现了什么。在一位同学画出图形但描述不清的时候，严老师开始了今天的课程——从图形看用“公式法”因式分解。严老师首先将几位同学的描述规范化为“可以看成是边长为（a+1）的正方形的面积”，接下来改变字母，让同学们再去猜猜x²+2x+1、a²+6a+9、a²+6ab+9b²分别是边长为哪些正方形的面积。在猜的过程中，有的学生已经可以像第一位同学那样画出图形，严老师给予了赞同。结束三道小变式之后，严老师提问学生：“你可以根据刚刚的三道题画出相应的图形吗”，在教师示范之后，孩子们跟着画出了其他两个式子对应的图形。最后，严老师引导孩子们得出因式分解的第二种方法——“公式法”。本节课，严老师注重强调完全平方公式与其几何图形之间的联系，让学生在探索研究的过程中，进一步建立数形结合的思想，提升学生独立思考问题的能力。整节课，教师基本功扎实却不失风趣幽默，学生积极参与讨论，回答问题，课堂气氛活跃，当堂练习效果良好。

课后，老师们就本节课进行交流。在交流过程中，针对数学中数形结合思想如何在教学中渗透，学科间的相互借鉴如何进行的问题，数学组老师和物理组老师相互探讨，达成共识。相信在之后的教学过程中，不同教学思想的融会贯通将会更多的在教学课堂中体现，不同学科之间的教学方法也会在课堂中出现。