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阅读“汇”心得
2019/10/17 18:58:30  来源:杨玉红  字体显示:   阅读:229

阅读“汇”心得

胡静佳

读完整本书,最有感触的是周国平先生的教育理念:人生中什么东西是值得珍惜和追求的,那么我就应该让我的孩子得到这个东西,教育就应该让受教育者得到这个东西,我认为这就是教育的目的。教育的本义,就是要使每个人的天性与生俱来的能力得到健康生长,而不是把外面的东西例如知识灌输进一个容器。

其实这个观点一直是被很多人认可的,但又有很多人其实一直在误解生长的意义。绝大多数人给生长设定了一个外部的目的,比如将来适应社会 、谋求职业、做出成就之类,好像如果不是以这个为目的的成长,就不是真正的成长。他们错误地认为:教育的唯一目标是使儿童为未来的成人生活做好准备。

其实周国平先生提出的很多理念都很前卫,仿佛是一片美好的星空,可是,对于一线老师来说,又是遥不可及、难以达到、无法实施的。那么,我们一线老师能做什么?

  1. 以身作则,给孩子一个健康成长的环境

    教育的基本道理并不复杂,主要就是提供一个良好的环境,使受教育者得到健康的生长,成为人性健全的人。教育,应该是启发式的、引导式的。学校教育就是给这个生长提供一个良好的环境,那么什么样的环境是好环境呢?

    我觉得好环境里面最重要有两个:一个是好的老师,要让人的精神素质得到好的生长,所以我们作为老师自己就应该是精神素质比较好的人,应该要热爱生活,有丰富的想象力。另一个我们要给学生自由的时间,生长是需要有空间的,他能够自己去独立学习的时间,去思考,去消化。

  2. 守护、呵护孩子的天性

    孩子的天性,一是爱玩,而是富有好奇心和求知欲。如果说我们要对孩子有所培养,我觉得放在第一位的应该是超越应试的健康心态和快乐学习的能力,而不是知识本身。我们要注重培养孩子们的阅读能力和习惯,最终要的是保护和鼓励他们对书籍的兴趣,使他们感到阅读和学习本身是一件无比快乐的事。最糟糕的做法是强迫他们学习,其结果只会适得其反,甚至使他们对读书永远心怀惧怕和敌意。那么如何让孩子快乐学习,便是我们老师永远需要为之努力的方向。

    人生的各个阶段皆有其自身不可取代的价值,没有一个阶段仅仅是另一个阶段的准备。一个人从童年、少年到青年,都是人生最美也最重要的阶段。当孩子编织美丽的梦想时,不要用你眼中的现实去纠正他。你可以给他爱,却不可给他想法,因为他有自己的想法。读完这本书,我深刻而强烈的感受就是对于父母和老师而言,教育的理念和格局太重要了,我们要守护孩子的童年、呵护孩子的天性。

    最后有几句话想要送给我们自己:种一棵树,最好的时间是十年前,其次是现在。不管我们曾经留下多少遗憾,也不管我们对未来有多少期许,在我们的掌握之中的,只有现在。

    愿我们总能在困惑中勇敢寻找,一起行走在教育这条路上。

     

     

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