2019-2020第一学期数学组第四次公开课

2019年12月4日，我校初中部数学教研组费菲老师和胡彦老师，分别在七年级（2）班和七年级（4）班开设了一次“同课异构”教研活动。两位老师同上《主视图、左视图、俯视图》第一课时的内容，初中部数学组全体教师参与了本次听课与评课活动。

费老师回忆上节课所学的《展开与折叠》进行本堂课的学习，让学生了解立体图形通过展开可以得到平面图形，平面图形通过折叠可以得到立体图形，以同样的思想方法进行类比学习本节课的内容。费老师整节课讲解详细，充分互动，学生参与度高，掌握情况良好。

胡老师通过展示两幅情景图片引入本节课的内容，让学生体会观察方向不同得到的图像也不同，从而进入本堂课的学习。课堂上给与学生充分的思考、动手操作的时间，学生积极发言，踊跃举手发言，课堂教学效果良好。

课后，老师们就着两节课进行了交流。各位教师结合本次同课异构的课题和两位老师上课的状态给出了肯定：新教师的教态大方、课前准备很充分……同时，在课程设计内容和课堂节奏把握方面也给出了相应的建议。

虽然成长的道路上不是一帆风顺的，但也会有鲜花和掌声伴你前行。年轻教师总是在一次次的教学实践中不断改变、成长起来的。相信有这样的团队和这样愿意钻研的个体，我们今后的道路上会愈加充满阳光。

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