根据区教研室工作安排， 结合学校课堂教学改进要求，我校小学部于10月31日、11月1日分两天对一年级全体教师进行了教学视导，以期详细了解、掌握学校教育教学情况，总结经验，查找问题，制定措施，强化整改，全力推进我校教育教学工作再上新水平。

视导教师是由行政人员、教研组长、年级组长组建而成的教学视导小组，对二年级语文、数学、音乐、体育、美术、科学、道德与法治每位任课教师蹲点听课、检查五认真，从而分析、诊断，提出改进措施。

从本次视导中，我们可以发现，大部分教师能够做到认真备课、扎实教学、有效辅导，但也存在一些不足，如五认真还不够完善，部分教师备课课时不足、栏目填写不齐全等，视导小组的老师就这些问题向被视导教师进行了沟通和交流，以期帮助他们更好地成长和进步。

没有教研就没有教学，没有教学就没有课堂，课堂是学校的生命线，是教师发展的主阵地，相信通过视导活动，拓宽了教师的教学思路，促进教师互相取长补短、共享资源，着力营造教学高效课堂的新常态。