初二政治课听课报导

2019年11月19日，我校初中部商老师在八（1）班开设了一堂政治公开课。初中部全体教师参与了本次听课与评课。课后，综合二组教研组长严老师对本课教学内容及教学过程等进行了评价。

一、教师语言具有艺术的魅力

教学是一门艺术，教学语言更是一门艺术，谁能将它演绎得好，就能抓住学生的心。商老师以学生感兴趣的话剧表演为例，贯穿课堂始终。风趣幽默的语言和良好的师生互动，很轻松的完成了课堂教学，学生也对本节内容有了深刻理解与掌握。

二、自读感悟、开放引导的课堂让人耳目一新

新课标中说到：学生的自读感悟是第一位的，教师的引导调控是第二位的。着眼于学生自主发展的教学，应该是一个“先学后教、先读后导、先练后训、先放后扶”的过程。”商老师所执教的《我对谁负责 谁对我负责》的教学过程就是这种教学模式的一个充分展现。

三、处理、把握教材的方法十分独到

商老师对教材的处理和把握有其独到之处。在讲解我对谁负责的知识点时，分别采用了“说”、“采访”、“辩论”、“游戏”的方法引导学生理解。最精彩的是学生分成两组进行辩论，互相发表自己的看法和感受，轻松地掌握了所学内容。

总之，对学生政治学习方法的指导，要力求做到提高认识与传授方法结合，课上与课下结合，教师指导与学生探求结合，统一指导与个别指导结合，建立纵横交错的学法指导网络，促进学生掌握正确的学习方法，从而大大提高学习效率。也希望在以后的教学中各科能相互借鉴、相互指导、相互学习。