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教研助提升 视导促成长——开发区学校小学部五年级教学视导小记
2019/12/20 15:17:34  来源:教务处  字体显示:   阅读:150

根据区教研室工作安排, 结合学校课堂教学改进要求,我校小学部于1220日年级全体教师进行了教学视导,以期详细了解、掌握学校教育教学情况,总结经验,查找问题,制定措施,强化整改,全力推进我校教育教学工作再上新水平。

由于我校五年级班级、教师数量较少,且多为学校骨干教师,因此本次视导采用互查互听的方式进行,从而分析、诊断,提出改进措施。

从本次视导中,我们可以发现,五年级大部分教师能够做到认真备课、扎实教学、有效辅导,但也存在一些不足,如二次备课还不够完善,部分教师备课课时不足、栏目填写不齐全等,视导小组的老师就这些问题向被视导教师进行了沟通和交流,相信他们通过整改,一定会呈现更加出色的五认真材料

没有教研就没有教学,没有教学就没有课堂,课堂是学校的生命线,是教师发展的主阵地,相信通过视导活动,拓宽了教师的教学思路,促进教师互相取长补短、共享资源,着力营造教学高效课堂的新常态。

 


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