新的起点 新的征程

                        —江宁开发区学校小学部本学期第一次教研组会议

教研组是学校基层的管理实体，是教学研究的组织形式，在学校教学工作中起着重要的作用。一所学校的教学质量与教研组的工作有着密切的关系。教研组不仅是教学常规的落实者，日常教学活动的组织者，更是开展教学研究的重要阵地，是形成独具本校教学风格和理念的“孵化器”。因此抓好教研组建设是提升教师业务素质、提高教学质量的关键。  

2020-2021学年第一学期江宁开发区学校小学部英语教研组的第一次会议于2020年9月17日下午在江宁开发区学校启问楼合班教室成功举行。全体小学英语老师参加了本次会议。

首先，由王小敏老师介绍了本次会议的议程。随后，王老师给所有参会人员逐一传达了区教研室会议的内容，包括：由译林出版社和教育局联合开发的口语训练平台——英语蓝精灵的基础用法和介绍，有关区优质课评比的参加人员及时间节点的初步安排，五年级学业水平测试的内容、时间以及题型的细节介绍。

接着，王小敏老师就“教学常规”从备课上课、作业批改及默写、听课等方面提出了具体要求。如每单元备课课时5-6课时，活动课程2-3课时，考试2课时；教课小计的书写和次数规范；作业批改及复批要求；规范学生书写细节；学带和优青每学期听课不少于20节，其他老师听课不少于15节等。

除了传达区教研室会议内容和提出教学常规要求外，王小敏老师还对本学期教研课作出了初步安排。各参会教师能对自己本学期的教研课上课时间、授课班级及内容安排做到心中有数。

随后，周霞老师向大家传授了三年级英语教学的经验。周老师每天都会将自己录好的10个字母组合录音发至家长群，作为每晚的听写作业，这样如此反复才能保证学生熟练地掌握及运用。在默写方面，周霞老师也有自己独特的教学方式。在新授一个单元的时候，她会先报英文，让学生默写英文和中文，这样也可以达到一个正音的效果。而在新课结束后的复习阶段，默写时可以报中文，让学生写英文即可，这会提高学生对单词应用的熟练度。

最后，各年级段英语组成员进行了组内研讨交流。各组成员就目前的教学进度、各班学情、学生共性特点以及教学资源等方面进行了讨论和共享。

正如王小敏老师说的一样，英语教研组是一个坚实的集体，我们聚是一团火，散是满天星。有计划一起实施，有活动一起参加，有问题一起研磨，有反馈一起成长。相信随着教研组会议的一次次举行，所有老师都能更全面地成长！