对标找差   推进教学质量再提升

1 1月12日，江宁开发区学校小学部进行了期中阶段性调研，随后针对本次调研学校分年级、分学科进行了质量分析。在学校教务处的组织下，各位老师对标找差，总结自己半学期来的教育教学中问题，并积极提出改进措施。

周二下午，一年级和二年级语、数老师首先针对本次调研中的共性问题进行了交流。

                          （一年级老师在分析交流）

                （二年级老师在分析交流）

在交流中，老师们都意识到要努力在平时的课堂中把细节落到实处，抓好学生的课堂常规，抓好学生的学习习惯，培养学生自主读题、审题的能力。最后，贾敏校长对老师们提出了殷切的希望。

周三下午，分学科进行了三年级的质量分析。首先由教务处王宁静主任向大家介绍了本次阶段性调研的情况，通过对本班的平均分、及格率等方面的详实数据进行横向、纵向比较，寻找差距，接着老师分别从本次调研中分析了教学中存在的问题，交流了好的教学方法。

周五下午，学校将对四、五、六年级进行专项质量分析，通过这次分年级分学科的专项分析，在肯定教学方面取得的成绩同时，也客观地指出了教学中存在的问题。对老师们提出了更高的要求，希望老师们能多听优秀课例，抓好班级教学常规，对标找差，推进教学质量再提升。