作为新教师，我第一次参与学校组织的读书交流活动。在活动开始之前，我制作了活动所需的幻灯片，并精心准备了稿子。在活动过程中，我有以下感悟。

一、读书交流的目的是为了树立教师“活到老学到老”的观念。教师是一个专业的职业，只有不断学习才能与时俱进，才能给学生与众不同的视角。己所不欲勿施于人，教师具有示范性，如果一个老师都不爱读书，那自然不能要求学生热爱阅读。

二、俗话说，每人一个苹果互换，每人还是一个苹果；每人一个思想互换，那么每人都有两个思想。读书交流也是这样。一千个读者心中有一千个哈姆雷特，别的老师分享自己读过的书，可以从另一个视角重新看待这本书；别的老师分享自己没读过的书，可以引起读这本书的兴趣。

三、读书交流分享也是一个舞台的展示。对于教师来说，最为平常舞台就是讲台。读书交流从另外一个方面，给老师提供平台展示风采，既可以锻炼台风，又可以展示语言技巧。

四、读书交流对于教师的自我专业化提升有较高的要求。我发现在此次的活动中，大部分老师的专业素质很高，不过制作幻灯片的水平还有待提高，比如一页幻灯片不能字数太多，最好不超过五行，最大限度考虑听众的观感。

 以上就是我对此次活动的感悟，明确了活动目的，发现了他人的优点，也提出了不足。当然，我自身也需在这样的活动中不断成长，提升自己。

          小学数学 蒋梦怡