江宁开发区学校小学部青年教师考核办法（试行）

一、指导思想

随着学校办学规模的增大，我校青年教师人数日益增多，青年教师的发展关系着学校的未来。青年教师的发展包括师德师风建设、教育教学业务发展、教育科研水平的提高和随笔反思能力的提升，现将青年教师各项指标进行量化累加，以记录教师的成长过程，有目标、有方向，激励教师在自我发展的道路上更加坚实地前进。

二、考核内容和办法

考核内容

青年教师考核的内容主要包括五个方面师德师风、基本功、课堂教学、论文撰写和读书学习。

考核办法

  一、师德师风

1、能遵守法纪法规和学校各项规章制度，具有良好的师德师风，每学期10分。

2、个人获得国家、省、市、区、校级综合荣誉分别加8、6、5、4、2分，单项荣誉降一级。相同荣誉取最高级别算分。

3、年度考核优秀加2分。

二、基本功展示

1、每周一次的粉笔字展示（小黑板），每周一首古诗，青年教师轮流打分，每学期的粉笔字计算均分纳入年度考核。

2、在教育部门组织的各级基本功竞赛中获奖，省级及以上一、二、三等奖分别加10、9、8分，市级一、二、三等奖分别加8、7、6分，区级一、二、三等奖分别加6、5、4分，校级一等奖加4分，其余加2分。

 三、课堂教学

  1、承担公开课市级及以上加6分，区级一次加4分，校级公开课一次加2分。

2、参加各级各类赛课活动，获得市级及以上一、二、三等奖分别加8、7、6分，区级一、二、三等奖分别加6、5、4分，校级一、二、三等奖分别加4、3、 2分。

3、每学期听师傅课满5节加10分，少1节扣2分，每学期结束前按时上交一篇有质量的教学反思和听课反思各加3分，杜绝网抄。

四、论文撰写

1、积极撰写论文、案例并在主管部门评比中获奖，获市级及以上一、二、三等奖加5、4、3分，获区级一、二、三等奖加4、3、2分，获校级一、二、三等奖加3、2、1分，其中获教海探航和师陶杯一等奖各加6分。

2、撰写的论文案例如有发表，核心期刊每篇加8分，其余正规期刊加6分。

 五、读书学习

   1、勤读教育教学类书籍，并参加读书交流汇报得5分。

2、能积极承担学校活动撰写报道的，一篇得2分。

  青年教师考核一个学年进行一次，每学期老师们要积极主动参加各项教育教学活动，注意积累过程性材料，每学年会公布考核结果。考核成绩从高到低排，考核优秀人数占总人数的百分之三十（暂定），工作满三年且有两年考核优秀的青年教师，无需再参加下一学年度的考核。工作满五年的教师自动退出青年教师发展班，不再参加下一学年度的青年教师发展班的学习。