基于课程标准，设计分层作业

2021年10月29日下午1时半，江宁开发区学校全体物理教师在在西校区书法教师开展了一次以“基于课程标准，设计分层作业”为主题的教学研讨活动。

在教研组长汤春老师的带领之下，各位老师纷纷发表关于分层作业的意见和实施措施，并制定了相关细则，提出作业目标的设计不仅仅要考虑普遍性，达到“下要保底”，“上不封顶”的原则，考虑不同发展水平学生的学习需要，研究不同学生的“最近发展区”； 作业设计要有利于学生由浅入深、由易到难、层层深入地解读文本、探究问题。也就是说，要给学生一个台阶，让学生一步一个地伸手摘到自己想要的“问题”，不同层次的学生都可以“解”有所“问”，学有所得，从而增强学习的自信心。