砥砺成就靓丽青春  奋斗开创辉煌未来

在2022-2023学年度第一学期开学全体教职工大会上的讲话

张怀宝

2022年8月31日

老师们，“秋呈物丰好时节，硕果飘香又逢君。”很高兴，在这个酷暑渐去、秋意渐起的时节，又迎来了新的开学季，和大家相聚在一起。经过一个暑假的休息和调整，我们又回到了各自熟悉的工作岗位，开始了紧张、忙碌又充实的新学期。本学期，我们还迎来了104名新教师，他们的到来为我们江宁开发区学校这个大家庭增添了力量，带来了更多的活力和希望，让我们用掌声对他们的到来表示热烈的欢迎！

新学期，新起点，新气象，希望全体教师能尽快调整状态，以饱满的工作热情、昂扬的精神状态投入到新学期的教育教学工作中去，为实现本学期工作目标开好局、迈好步！在此，我有三句话想分享给大家，并与大家共勉。

一、生逢盛世，大有可为

青春逢盛世，做一个中国人，何其幸运。今天的中国，神舟问天不断创造“中国高度”，蛟龙潜海迅速成就“中国深度”，高铁5G持续彰显“中国速度”，目之所及祖国繁花似锦、风景独好。扶贫攻坚、建设小康、疫情防控，中国人的幸福感不断提升；“一带一路”“合作共赢”“人类命运共同体”，大国的担当正在彰显。我们生活在江山壮丽、人民豪迈、前程远大的当代中国，正如冬奥冠军苏翊鸣所说“出生在一个伟大的国家，成长在一个最好的时代，通过努力实现了自己的梦想，感到很幸运”。时代给了我们放飞梦想的坐标，也给了我们奋斗向未来的底气。时代造就青年，盛世成就青年，我们生逢其时、重任在肩，施展才干的舞台无比广阔，实现梦想的前景无比光明。

进入一个蓬勃发展的单位，做一名开中人，何其幸运。我们江宁开发区学校成立于2017年7月3日，是一所九年一贯制学校，原定规模小学8轨48个班，中学10轨30个班。经过我们全体开中人的努力奋斗，短短5年时间，我们已经发展为拥有东西两个校区、小学部120个班、中学部 32个班、在校学生6866人、在校教职员工557 人这样一个规模巨大的学校。如此蓬勃发展的势头，要归功于过硬的教学质量，中学部在今年的中考当中取得了超市均 37分的骄人成绩；小学部在各次统考中也名列前茅。好的成绩必然带来好的口碑，好的口碑必然带来学校更快的发展，可以说我们初步实现了要把学校创办成“区域品牌公立学校”的目标。在这里要感谢在座各位老师为学校发展作出的努力和贡献，也希望所有进入我们江宁开发区学校的老师能继承发扬艰苦奋斗、顽强拼搏和“功成不必在我，功成必定有我”的精神，让我们的学校永远充满蓬勃的朝气和不竭的动力。

承担立德树人使命，做一名教师，何其幸运。国运兴衰，系于教育；三尺讲台，关乎未来。陶行知先生说：“在教师手里操着幼年人的命运，便操着民族和人类的命运。”教育是提高人民综合素质、促进人的全面发展的重要途径，是民族振兴、社会进步的重要基石，是对中华民族伟大复兴具有决定性意义的事业。作为一名教师，只要想到自己的工作不仅仅是养家糊口，更是为人民服务、为中国特色社会主义服务、为改革开放和社会主义现代化建设服务的伟大事业，只要想到自己是打造中华民族“梦之队”筑梦人中的一员，就会觉得无比光荣和自豪。希望我们的老师永远牢记自己为党育人、为国育才的初心使命，把教育当作一项伟大的事业而为之奋斗终生。

二、青春华章，奋斗谱就

青春逢盛世，奋斗正当时。年轻的学校，年轻的老师，想要继续创造属于我们的辉煌，我认为必须依靠奋斗。

“奋斗”，是我们中华民族与生俱来的基因，它让我们历经风雨仍能焕发生机。大禹“三过家门而不入”是奋斗，诸葛亮“鞠躬尽瘁，死而后已”是奋斗，张衡“人生在勤，不索何获”是奋斗，范仲淹“先天下之忧而忧，后天下之乐而乐”是奋斗，林则徐“苟利国家生死以，岂因祸福避趋之”是奋斗。奋斗让我们在面对艰难险阻时能够保持“逢山开路，遇水架桥”的勇气，在面对迷茫时能够保持“不畏浮云遮望眼”的通透，在面对失败时能够保持“千磨万击还坚劲”的韧劲。

“奋斗”，是我们民族跨越坎坷、迈向复兴的原动力。风雨百年，“奋斗”是我们一代代青年的人生座右铭，一代代青年把“奋斗”二字写在风雨兼程的“赶考”路上，写在拼搏向前的实际行动中，在复兴征程上奏响着青春的旋律。

我们记得以天下为己任的孙中山先生，他一生追求真理，始终与时俱进；一生不懈奋斗，始终坚韧不拔；一生热爱祖国，始终致力于振兴中华。虽然多次经历起义失败、奸人篡权、小人背叛、他人质疑……他依然坚持“吾志所向，一往无前，愈挫愈勇，再接再厉”的信念，及至生命终结之时，仍不忘告诫党人，“革命尚未成功，同志仍需努力”。

我们记得陈独秀、李大钊先生在北大燕园高呼的建党誓言：“为了让你们不再流离失所，为了让中国的老百姓过上富裕幸福的生活，为了让穷人不再受欺负、人人都能当家做主，为了人人都受教育，少有所教、老有所依，为了中华民富国强，为了民族再造复兴，我愿意奋斗终身！”

我们记得伟大领袖毛主席说“世上无难事，只要肯登攀”“为有牺牲多壮志，敢教日月换新天”，只有奋斗的过程才是快乐的；人民的好总理周恩来说“为中华之崛起而读书”“人生赖奋斗而存”；改革开放总设计师邓小平说“为社会主义奋斗是值得的”。

回望百年长征路，先辈们始终自觉地将个人前途命运同国家、民族和时代发展进步紧紧联系在一起，用奋斗谱写了一曲又一曲壮丽的青春之歌。

奋斗百年路，启航新征程。一个时代有一个时代的主题，一代人有一代人的使命，没有哪一代人的青春是容易的，奋斗的道路往往荆棘丛生、充满坎坷。世界上没有坐享其成的好事，要幸福就要奋斗。惟奋斗者进，惟奋斗者强，惟奋斗者胜，只有奋斗才是创造美好生活的有力保障。习近平总书记指出：“青年一代有理想、有本领、有担当，国家就有前途，民族就有希望。”每一个普通人的奋斗，都是时代潮音里不可缺少的有力音符，都将汇聚成实现个人梦想以及中国梦的澎湃力量。

我们开发区学校比较新，也比较年轻，我们的老师平均年龄大约是 29.7 岁。年轻老师充满朝气，梦想高远，也意气风发，但有时也会面临各种各样的困境：被激烈的竞争挫了锐气、被庸常的生活耗了朝气、被角色转换的不适应磨平了心气。老师们，这个时候，请你接受自己的“平凡”，也许你对自己承担的工作还不能立即得心应手、驾轻就熟，要放低自己的期望值，从最基础的工作内容学起，向身边每一个比自己工作经验丰富的人虚心求教，逐渐进入状态，在不断磨炼中成就“不平凡”；请你坚信干小事蕴含的价值，年轻人往往会被安排做一些非常基础的工作，看似鸡毛蒜皮、枯燥乏味、没有成就感，然而经过一段时间的积累后，你就会渐渐发现，只要全身心投入、坚持去做好每一次工作，也一样可以积累经验、增长本领、丰富阅历；请你不断积蓄向上的力量，逐光而行，向阳生长，最终你也会成为别人的方向。

请相信你在自己平凡的岗位上，通过日复一日的拼搏努力，必定可以实现梦想，必定可以谱写属于自己的青春乐章，必定可以使自己的生命闪光。微光成炬，涓滴成海，这力量最终会成为我们学校前进的不竭动力。

薪火相传，精神永续。青春由磨砺而出彩，人生因奋斗而升华。希望老师们能传承奋斗精神，保持不畏不惧、舍我其谁的闯劲儿，站稳自己的三尺讲台，育好自己的园内桃李，自觉地把个人奋斗融入民族复兴的时代洪流之中，与时代同步伐、与祖国共命运、与人民齐奋斗，在青春的画册中书写别样精彩，在火热的青春中放飞人生梦想，在拼搏的青春中成就事业华章。

三、勇于担当，圆梦青春

有人说：有责任有担当，青春才会闪光。什么是担当？我觉得担当就是我们明白自己在为了什么奋斗；就是牢记使命，勇于负责；就是立足本职，尽职尽责；就是梁启超所说的“因自己的才能、境地，做一种劳作做到圆满。”

一代人有一代人的长征，一代人有一代人的担当。曾经，青年们“外争国权，内惩国贼”的奋起抗争是担当；劳动者“用自己的双手创造出一个富强的国家”的实干奋斗是担当，战士们“清澈的爱、只为中国”的深情告白是担当；每一个我们“请党放心、强国有我”的笃行不怠是担当。

那么，面对当下这个日新月异的时代，我们教师要承担的使命职责又是什么呢？

21世纪是“知识经济时代”，社会对劳动者的素质的要求将发生重大变化，科学技术的不断更新将改变“文盲”的传统内涵，“文盲”一词将不再单纯指没有文化知识的人，而是指不能继续学习、不能更新自己的知识和技能的人。国际竞争空前激烈，而且这种竞争越来越表现为经济实力、国防实力和民族凝聚力的竞争。在此背景之下，教师的职责不再仅仅是“传道授业解惑”，更承载着国家、社会、学校、家长、学生对我们沉甸甸的期待，我们惟有牢记“立德树人”的根本任务，肩负起“为党育人、为国育才”的神圣使命，才能把学生培养成德、智、体、美、劳全面发展的“有理想、有担当、有本领”的社会主义建设者和接班人。

这些新的要求以及随之而来的教育教学方面的变化，在我们刚刚出台的新课标里写得非常清楚，因此，在这里我提醒老师们——要想成为一名合格的教师，在拥有专业知识和技能的前提下，必须要认真学习新课标的相关知识和理论，把握新时代对教育提出的新要求，明确“为谁培养人”“培养什么人”“怎样培养人”的问题，以服务民族伟大复兴为自己的使命，这样才能为自己的教育教学明确初心和方向。

要想成为一名有担当的好老师，还必须要以习近平总书记提出的“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”的“四有好老师”为自己的奋斗方向，不断提升自己的素养和能力，努力让自己成长为一名党和人民满意的好老师。

第一，要有理想信念。习近平总书记指出：“青年时代树立正确的理想、坚定的信念十分紧要，不仅要树立，而且要在心中扎根，一辈子都能坚持为之奋斗。”理想信念是精神之基、力量之源。青年理想远大、信念坚定，是一个国家、一个民族无坚不摧的前进动力。教师有理想有信念，培养出的学生才能有理想有信念，好老师应该做中国特色社会主义共同理想和中华民族伟大复兴中国梦的积极传播者。只有教师做到胸怀家国，才能牢记自己肩负的国家使命和社会责任，才能在日常教育工作中不断地激励自己坚持热爱与奋斗，才能积极引导学生成为爱党爱国爱人民的有理想有担当的时代新人，而这一代代有理想有信念的青年才能让我们的国家民族永远焕发青春活力。

第二，要有道德情操。老师的人格力量是成功教育的重要条件，所谓“学为人师，行为世范”。好老师首先应该是以德施教、以德立身的楷模，热爱教育工作，有深厚的知识修养和文化品位，有“捧着一颗心来，不带半根草去”的奉献精神，能自觉坚守人格底线，带头弘扬社会主义道德和中华传统美德，以自己的模范行为影响和带动学生。

第三，要有扎实学识。扎实的知识功底、过硬的教学能力、勤勉的教学态度、科学的教学方法是老师的基本素质。有位教育家说过：“为了使学生获得一点知识的亮光，教师应吸进整个光的海洋。”在信息时代做好老师，不仅要求我们要有胜任教学的专业知识，还要有广博的通用知识，更要能始终处于学习状态。要养成阅读习惯，做有文化底蕴的老师。一个喜欢阅读的老师不一定能教出喜欢阅读的学生；而一个不喜欢阅读的老师一定教不出喜欢阅读的学生。所以，要让我们的学生爱上阅读，我们自己首先要爱读书、读好书、善读书。老师们在选择自己喜欢的书籍阅读时，也要有所侧重，突出专业，尤其是那些教育经典著作、经验介绍、案例随笔等，要反复阅读，细细品味，然后尝试运用于自己的教学实践当中。教师有专业功底，才能创造出精彩的课堂，才会有优质的教育质量。

第四，要有仁爱之心。爱是教育的灵魂，没有爱就没有教育，教育风格可以多姿多彩，但爱是底色。苏联教育家赞可夫说“当教师必不可少的甚至几乎是最重要的品质就是热爱学生。”有爱才有尊重，有爱才有责任，有爱才生智慧，有爱才能浇开学生美丽的心灵之花。在教育过程中，教师要做到热爱教育、关爱学生、严慈相济、发展学生，真正做到对学生“晓之以理”“动之以情”。同时教师还要具有尊重学生、理解学生、宽容学生的品质。当然，老师的爱，除了包括爱岗位、爱学生，也应该包括爱一切美好的事物。我们不能想象一个不热爱生活、对美好事物熟视无睹的人如何能成为一个爱学生的老师。

一个人遇到好老师是一生的幸运，一个学校拥有好老师是学校的光荣，一个民族源源不断地涌现一批又一批好老师是民族的希望。既然走上了讲台，我们就要在担当中历练，在尽责中成长，在奉献中幸福。做一名好老师，成就着学生，成就着学校，也成就着自己。成为好老师，应该是我们一生的追求。

初心不与年俱老，奋斗永似少年时。作家冰心曾写道，“青年人，珍重的描写罢，时间正翻着书页，请你着笔！”让我们不忘教育初心，青春朝气永在，美丽憧憬永存；让我们牢记使命，勇于担当，上好每一节课，做好每一件事；让我们加强学习，勤于实践，提升自身素质，增长教育智慧；让我们心往一处想，劲往一处使，将自己的生命融于崇高的教育事业，谱写自己的青春华章，也成就江宁开发区学校的新辉煌！