细微无声润少年，习惯有意自养成

                       —江宁开发区学校低年级素质展演

为进一步检验与提升教师对学生常规习惯等管理，增强学生的自我约束能力，规范学生的行为,为师生们创造一个井然有序的学习环境，我校在德育处组织下举行了以“细微无声润少年，习惯有意自养成”为主题的低年级素质展演活动。

本次活动旨在通过开展班级常规训练、展现班级文化，体现班级特色及精神风貌，促进学生养成良好的学习习惯，促进有效课堂教学。同时以此为契机，规范、落实、解决常规管理中存在的问题，进一步探寻落实常规管理的新策略，提高班级凝聚力。

活动当天，由开发区学校小学部贾敏校长、张焱副校长、陈健副校长、戴勇副校长、王璐璐主任、李晶晶主任、刘婷主任、尹江主任8人，组成的评委，对每个班级进行打分，从班级文化体现、班级特色展示、班级目标和班风、学生精神风貌、师生配合度这五个方面进行综合评价。

在“好习惯伴我成长”的歌声中，三（5）班的孩子有的捧着书本，有的拿着太阳花，跟随音乐律动，在歌声与朗诵的声音中拉开来素质展演的帷幕，从二（1）班开始，在班主任的带领下，依次上场，孩子们精神饱满，分别展示了班级目标和班风，规范的课前准备，上课发言、读书、书写习惯，特色班级文化等，大家口号响亮，动作划一，展现了激情，释放了活力，锻炼了习惯，用口令化的方式，让低年段孩子迅速听从指令，学会自我管理。

做文明的小学生，让好习惯伴我行，本次素质展演在低年段举行，正是因为低年段的孩子刚进入小学需要适应和成长，养成良好的行为习惯对他们之后的学习和生活都尤为重要，上课不喧哗，走廊不打闹，两操认真做，身体锻炼好，环境要爱护，卫生清洁好，从小学创造，素质要提高，好习惯是我们言行的导师，好习惯是我们生活的五彩笔，让我们点燃好习惯的心灵之灯，播种行为，收获习惯，播种习惯，收获性格，播种性格，收获人生！