1

走一条具有自身特色的专业发展之路

教师发展

王芳

每个人的发展应该都是“私人订制”：青年教师敬畏课堂，努力站稳课堂，“入格—定格—出格—无格”，最终形成自己的教学风格。

2

以“微”入课 创新教学

信息技术

汤晨炜

精彩的微课制作分享，帮助老师们更新观念，了解微课程制作方法，解决教师在微课制作中的困惑。

3

思辨性阅读教学实践与思考

学科教学

（语文）

向树敏

“思辨性阅读与表达”学习任务群的价值与定位主要体现在三个方面：突出思维在语文教学中的重要地位，破除语文教学中思维培养薄弱的积弊，回应数字化时代对思维能力培养的要求。

4

向着美好出发>——浅谈青年教师的专业发展

教师发展

常娟

从“成长”“困境”“突围”“捷径”四个方面谈起，结合自身的成长经验，分享成长路上的苦与累，得与失，选择与面对，坚持与感动