青蓝携手共成长 师徒结对育芬芳

——南京市江宁开发区学校（初中部）举办“青蓝工程”师徒结对活动

丹桂飘香秋正浓，青蓝携手共前行。今年我校初中部迎来了近40位朝气蓬勃、充满活力的新教师，他们为我们温暖和谐、积极向上的大家庭注入了新鲜的血液与活力。为了让新教师开好头、起好步，加快教师队伍建设，充分发挥老教师示范引领和“传、帮、带”作用，促进青年教师专业素养和教学能力的提升，构建我校教师成长共同体，整体提升学校教育教学质量，9月26日晚，在汤晨炜老师的主持下江宁开发区学校初中部隆重举办了“青蓝工程”师徒结对活动。

因本学年学校新增校区，教师不够集中，学校给新教师半个月的时间在自己的工作岗位自主寻找学习对象，以避免不在同一个校区、来回奔波的麻烦。经过自主申报、学校沟通，学校为新教师确定了师徒结对的对象。

本次活动的第一个流程，由教务处陈小锋主任宣读了师徒结对名单。

明确了结对对象，知晓了各自责任，师徒双方在庄严的气氛中签订了师徒结对协议。随后，活动进行第二个流程，由江宁开发区学校纪耀宗副校长、教务处陈小锋主任和严华琴主任为师父们颁发了聘书，一份聘书代表着一份深切的希望和一份沉甸甸的责任，希望师傅们能够提灯引路，育梦成光。领取证书后，师徒们互赠礼物，表达各自期许与祝福。

活动的第三个流程，由纪耀宗副校长做重要指示。纪校长表达了对年轻教师的殷切期望，特别强调了“态度”“目标”“学习”对教师成长的重要性，希望年轻教师从师德、师能等方面向师傅学习，关爱学生、热爱教学，传承师傅的责任担当和教学艺术，勤学多问，扎好根，早日成为能独当一面的优秀教师！

活动的第四个流程，特级教师王芳老师带来专题讲座——《走一条具有自身特色的专业发展之路》。王老师首先为青年教师指出专业发展的一般路径，接着她提出每个人的发展应该都是“私人订制”的，因为每一个人的特点、个性、特长都不一样，但不论怎样，教师专业发展之源都应该是“课堂教学”。王老师强调“课堂”对青年教师的重要性，号召青年教师敬畏课堂，努力站稳课堂，“入格—定格—出格—无格”，最终形成自己的教学风格。她还告诉年轻教师：要想形成自己的风格，首先要学会分析自己，分析自己的性格、语言、情感、知识结构、教学经验、教学优势和兴趣爱好等，发挥自己的优势，让自己的课“教得像自己”！ 青年教师发展当然你不开“阅读”，一个人不能放弃对读书的信仰。王老师结合自己的成长的经历，跟青年教师分享了阅读的意义和书籍的选择。最后，王老师告诫青年教师——读教参、教材、微信都不算是真正的读书——勉励教师们多读书，真读书。

青蓝携手，共同成长；师徒结对，共育芬芳。“青蓝工程”师徒结对活动为我校青年教师迅速成长营造了良好氛围，奠定了坚实基础，相信在师父们的带领下，青年教师一定能够快速成长，为江宁开发区学校的教育教学事业发展添能蓄力。