扎根课堂，方可持续发展

——八年级十月阶段性检测质量分析会侧记

为充分发挥阶段性检测的教学诊断作用，促进各学科总结教学过程中的得失，为接下来的教育教学工作有效开展提供宝贵经验，10月23日中午，八年级部郑永昕主任组织全体学科教师召开了十月阶段性检测质量分析会。

首先，纪耀宗校长做了《不忘初心，实干笃行》的报告。纪校长带着教师们重温“向着心中所想奋勇前行”的创业激情，从抓好团队建设、扎实课堂教学、明确教育教学责任、树立质量意识等方面对教师们进行了指导。希望八年级部教师精准分析本次阶段测试反映出的问题，不忘初心，实干笃行，寻求方法和突破点，继续发扬合作奉献的精神，提升教学质量。

随后，八年级部郑永昕主任从数据分析、学生学情、课堂现象、今后对策四个方面分析了本次阶段性检测，强调教师只有扎根课堂，才能可持续发展。通过与七年级期末学情检测数据对比，分析了各学科、各班级均分情况，由此反映出学生学情上的细微变化，深度分析了数据背后的学生精神状态、学习效率和班级氛围的变化。针对目前课堂上出现的一些现象，让教师们思考如何以学生为中心开展教学；活跃的课堂要落地生根，提升课堂效率；关注学生的听课状态，使师生同频共振；有效地进行课堂管理，用好延时托管。对于接下来的教育教学工作，郑主任给出了几点建议：

一、加强备课组建设，提升教研能力和水平，提前制定期中复习方案，准备好相关复习资料。

二、加强班级内部管理，开展班级教师内部的研讨交流，以“组合拳”形成合力。

三、加强班际之间的管理，树立班主任和任课教师都是管理人的意识，实现多管齐下，也便于对学生的个辅。

接着，由获得区信息化教学优质课竞赛第一名的物理叶巧利老师和带班经验丰富、班级管理成绩显著的张翠老师做经验分享。叶巧利老师分享了在领导和同事的关心下，特别是物理组同事们的支持和帮助下，通过自己的勤奋刻苦踏实肯干，这一年多来迅速成长的经历。张翠老师草拟了自己作为一线班主任的一日工作流程，介绍了班级常规工作的细化管理，发挥班干部的带头作用，设岗育人，定岗定人，提升学生的自主管理能力，用心用情，做好班集体建设工作。

最后，张居祥校长做总结发言。他鼓励教师们保持信心、坚守目标、狠抓常规精细化管理；扎根课堂、靶向施策、精准教学提升课堂教学效率；注意分层教学，做好课后辅导工作，满足不同层次学生的需求，加大对后进生的辅导力度；关注学生的心理动态，引导学生正确看待本次阶段性检测，帮助学生调整好状态，迎接期中学情调研检测。

本次质量分析会增强了八年级教师们的信心和干劲，相信他们定将合力迎接期中学情调研检测。

(执笔：吴海燕   审核：郑永昕)