时维金秋，天朗气清，正是奋进收获时。为扎实推进新课标理念的学习和落实，深入开展“思辨性阅读教学策略”的研究，江宁区初中语文姜涛名师工作室和周飞名师工作室联合举行研修活动。姜涛名师工作室、周飞名师工作室全体成员，江宁开发区学校、宏运学校全体语文老师参加活动。活动还吸引了江宁片的江宁初级中学、谷里初级中学、滨江外国语学校的老师参加活动。两家名师工作室全体成员、五所学校语文教师齐聚线上，共享思辨阅读教学的盛宴。研修活动由姜涛老师主持。

首先，正高级教师、江苏省特级教师、南京市溧水区教育局黄本荣老师带来题为《新课标背景下的中考命题改革及教学应对》的讲座。讲座围绕“新课标”“命题改革”“教学应对”三个关键词展开。黄老师带着大家认识新旧标准的“变”与“不变”。并指出，无论新旧，语文学习根本都是围绕学生听、说、读、写能力的培养来进行。黄老师以浙江省、山西省等地中考真题为例，提出了面对命题改革的各种教学应对措施。

接着，来自连云港市新海实验中学的正高三级教师、省基础教育课程改革先进个人、省教科研先进个人、省基础教育教学成果奖二等奖获得者马晓燕老师带来了题为《浅谈古诗词思辨性阅读教学策略》的讲座。马老师以时下火热的ChatGPT引入话题，启示语文老师要注重创新教育，进行创新教育的关键就是培养学生的理性思维和理性精神。马老师着重讲解了课标中关于“思辨性阅读与表达”的内容，并以《渔家傲·天接云涛连晓雾》为例，就“古诗词思辨性阅读”这一话题展开探讨。古诗词阅读课例中，马老师联读《如梦令·常记溪亭日暮》《一剪梅·红藕香残玉簟秋》《醉花阴·薄雾浓云愁永昼》《声声慢·寻寻觅觅》等李清照不同时期的作品，辩证理解了婉约词人的坚毅豪放之情，让学生看到一个不一样的李清照。

滨江外国语学校的张梦鸽老师参加完线上教研后，感慨道：“非常感谢名师工作室提供的学习机会，此次学习收获颇多，专家讲座尤其具有指引作用，教材的使用、教学方式方法的思考、教学目标的实现等等，不仅指出方向，还提供了教学建议。我在今后的教学过程中，要老老实实把教材作为学本，踏踏实实教好每一课，一课一得，日积月累。”

思辨散发理性之光，理性彰显思辨之道。语文教育就像是一首拨动学生心弦的歌，不断激励教师用前瞻性的教育思想和创新式的教育活动陶冶和充实学生的心灵。新课标背景下，语文教师需要培养学生的思维能力，引导学生培养理性思维和理性精神，让学生在语文学习中既有感性认知，又有知性表达，更有理性力量。