教学质量是学校的生命线，要提高教学质量，就必须坚持科学、严谨、规范、高效的教学管理。本学期学校教务处将继续树立服务意识，与其它部门通力合作，协调部署好教学管理工作，力争使我校的教学工作再上新台阶，提升学校的社会满意度、美誉度。

一、指导思想

严格按照上级主管单位、部门及校长室工作要求为指南，继续坚持“抓常规、培习惯，重过程、求实效，搭平台、促发展”的工作指导思想，卓力推进“名特带优”队伍建设工作。

二、工作目标

1.积极引领，进一步增强教师的事业心和责任心，强化责任意识。

2.精细过程管理，向管理要质量，增强效益意识。

3.倡导团结协作、互帮互学、严谨扎实的工作作风，培养合作意识。

4.加强队伍建设，积极研究促进教师成长，提高教学质量的办法。

三、具体措施

结合上学期工作情况，本学期将从以下几方面开展工作：

（一）强化过程管理，提高服务质量

1.课程管理

（1）进一步规范办学行为，认真贯彻国家、省、市、区文件的有关精神，规范课程建设、课时计划、作息时间和学生课后作业。严格执行国家新课程计划，开足开齐规定课程。

（2）抓好教研组计划、备课组计划、教师的教学计划的制定，各阶段教学活动有计划、有措施、有总结。及时将各类计划上传至教研室网站。教师严格按课程表上课，不迟到、不早退，不擅自调课。

2.教研组、备课组管理

继续抓实抓牢两组活动。学校内部的教研活动是最有效、最接地气、直面问题的教研活动，抓好校内的教研活动对提升教学质量至关重要。教研组长做好组内活动的计划、安排，统筹协调，具体由备课组进行实施，强化集体备课的有效性、针对性。做到三统一：“统一备课、统一教案（课件）、统一作业”。将继续推行行政蹲点学科组集体备课活动，督查校内公开课开展情况，每节公开课后备课组长需召集本组成员进行评课，做好材料的整理以及上传工作。教务处将进行检查并进行汇总，每隔一段时间进行公示。

3.学籍管理

教务处将严格执行学籍管理的有关规定，抓好学生档案、转学、休学、毕业的相关资料，并妥善保管。按上级要求，及时上传上报相关表册或数据，使学籍管理制度化，规范化。

4.考试管理

认真组织好三个年级期初、期中、期末及两次阶段性考试，加强考试期间的管理，做好考试前的各项准备工作，如编排布置考场，编印监考表，做到每次考试都有专人负责，对学生进行考风考纪教育，杜绝考试作弊行为。做好各年级的质量分析汇总工作，认真研究分析教与学情况，做出正确的客观评价，分析教学情况，提出针对性的改进措施，将质量分析落到实处。

（二）狠抓教学常规，提高教学效益

加强和优化教学过程管理，是深化教学改革，提高教学质量的保证，要根据新课标课程改革和素质教育的要求，对教学过程的各个环节，进行分析研究，狠抓教学常规的落实，做到精细化管理。

1.开学初组织教研组、备课组、任课教师做好学期计划，学校、年级组通过巡课发现课堂教学中出现的不规范问题，切实开好头，起好步，规范教学行为，建设高效课堂的良好氛围。

2.加强“五认真”检查，采用定期检查和随机检查相结合。成立以行政和教研组长为成员的检查小组，每月进行一次检查，对检查结果进行反馈通报。对结果进行考核，进行全程的过程管理，促使教师的“五认真”工作能扎扎实实地完成。

3.切实抓好教师公开课制度。本学期各教研组安排好每位教师公开课的时间，每位教师必须开设一节公开课，开课时组内教师必须听课，欢迎其他组教师听课，开课后备课组长必须组织教师进行评课，教务处将对全过程进行检查。我一直有一个设想，每学期每个教研组安排一节全校性的示范课，全校教师进行观摩，可以请相关专家、教研员进行点评。

4.积极参加各级各类教研活动以及各类培训。取长补短，增长见识，开拓视野，将所见、所学、所思融入到自己的教学实践中。

5.作业布置与批改要落实到位，训练及时，容量恰当。本学期将对教师批改作业情况进行检查和评比，做好优生和潜能生的作业分层布置。

（三）搭建发展平台，提高师资水平

发展最关键的因素是人，高素质的教师群体是学校发展的重要条件。青年教师的迅速成长，是增强学校发展后劲的关键。本学期教务处将继续为教师成长搭建发展平台，卓力推进“名特带优”队伍建设工作。以校本培训为主，采用走出去请进来的方法，提高教师业务理论素质，努力提高教师的职业道德和专业素养，建设一支高素质的教师队伍。具体做好以下几个方面的工作：

1.抓好骨干教师队伍建设。充分发挥校内名师效应，我们将有计划地组织和安排“名师”作讲座、上示范课、观摩课，同时依托各学科教研活动、培训等形式，抓好学科教学培训，提高业务素质。引导教师积极参加教研室开展的各类教学评比活动，以评带训，为教师的成长提供平台，促进教师专业发展。

2.开展青年教师课堂会课活动，为青年教师搭平台、促发展。

3.加强青蓝工程建设。学校目前新教师较多，如何将这些优秀的年轻教师发展好、培养好，是学校不可推卸的责任，这方面可以做的工作有很多，本学期教务处将安排好青年教师师徒结对工作，认真遴选师傅，年轻教师在听课、备课、上课、作业批改等方面多学，新教师要站稳讲台。

（四）树立创新服务意识，加强交流合作

1.加强与市区教研室、名校及兄弟学校之间的沟通交流。

本学期教务处将争取更多的市区教研活动在我校进行，与兄弟学校继续加强合作交流，扩大学校的辐射和影响力，吸取兄弟学校工作中的优点和办法，搞好学校工作。

2.及时做好教职工各项量化统计工作，减少绩效考核时的遗漏和失误。

3.严格按照上级文件指示，搞好教学、教辅用书的征定和发放工作，保证教育教学的正常进行。

（五）想尽一切办法，确保中考目标的实现

具体到初三的教学工作，要认真落实教研室教学建议，通过学科研讨会、集体备课等形式提高教师素质、提升教学水平。要合理加快新课教学进度，有计划地进行复习，加大训练量和有针对性的测试。加强校际间交流，广泛收集中考信息，研究中考方向，针对我校学生的实际，及时调整课堂教学，重点抓好薄弱学科教学的补习工作，制定相应的措施。有计划地抓好毕业年级艺体特长辅导及理化实验操作、英语口语自动化考试、体育中考等的训练与辅导。

（六）深入反思精准诊断，确保质量提升

1. 教的问题：

(1)   备课问题：在第一学期的“教学五认真”检查中，少部分教师填写不规范，相关环节填写不完整；部分青年教师不适应改版后的备课本，上课内容与备课内容出入较大；复习课、试卷讲评课备课不规范，甚至不备课就上课；集体备课缺乏规范性，缺少过程资料和集备记录。

(2)   上课问题：常态课随意性大，课堂节奏不紧凑，不能有效利用课时；个别教师存在擅自调课、占课、拖课现象，影响部分教学活动的正常开展；未开展公开课、教学视导、同课异构等教研活动。

(3)   作业问题：作业编制存在随意性没有系统性没有形成一套自己的学习资料；部分学科作业的难度把握不当没有科学性、针对性、层次性；个别科目作业量过大，加重了学生的学习负担；作业设计作业批改规范性不够，不符合作业批改的相关要求；家庭作业布置缺乏针对性、指导性。

2. 学的问题：

(1)   课前准备问题：学生课前准备不到位，上课铃声响后不能迅速的进入学习状态。

(2)   上课问题：课堂模式仍以传统课堂教学为主，学生学习动机调度不佳，“以学定教”实施不到位。

(3)   自主学习问题：学生作业完成效率普遍低下，作业完成拖沓现象比较严重；学生自主学习能力低下，脱离教师、家长的监管就不能有效学习；学生学习的学法指导欠缺，在部分学科上体现得尤为明显。

(4)   学困生学的问题：学困生反应慢、接收慢，无法跟上正常的教学节奏，一节课下来基础题没掌握难题没听懂，茫然而无所获，“分层教学”实施不到位。

针对第一学期教学工作过程中出现的问题，提出以下相关应对措施。尽快出台“教学五认真”规范，明确各环节完成要求；教学校长和教务处不定时“推门听课”，听课后立即查阅备课内容，并及时反馈给被听课教师；继续推进备课组建设年活动，由教研组、备课组牵头建立各学科资源库，实现学科资源共享，做到备课、上课、课后作业三统一；需要特别强调的是，课后作业须统一作业量，设计分层作业，批改规范化；由教务处牵头，教研组统筹安排，开展常规性教研活动，活动要求有计划、有记录、有报道；OA系统相关材料由各学科按要求准备，由教研组长统一上传并由教务处初步审核，确保上传材料真实有效；完善巡课制度，及时反馈，具体内容见《巡课制度》；规范调课、代课制度，调课、代课须填写记录单，坚决杜绝违规调课、擅自占课的行为；规范和控制学生的作业量，教师印制学习资料必需到教务处领取“文印单”，定期统计各学科的作业量并公布，对存在问题的学科提出整改。

四、活动安排

二月份：

1.学生报到，发放教师教学资料。教师检查学生寒假作业完成情况。

2.安排好部分教学人员的课务调整；教室做到“三表”上墙。

3.检查开学教师五认真和各备课组本学期集体备课任务布置和完成情况；

4.加强学籍管理，准确统计各班报到人数，严格控制流生，规范转入和转出学生的操作流程。

5.召开教研组、备课组长会，落实有效集体备课的组织和实施办法、研制各备课组、各班级本学期学科教学质量目标、统筹学科活动安排等；各教研组备课组制定学期工作计划并上交计划安排表；各教学人员完成教学计划的制定。

6.组织、安排好社团和课后服务活动。

7.做好大课间、初三学生体育中考的选项及分项训练安排工作。

8.统筹安排初三学生英语听力和口语模拟考试以及相关培训工作。

9.做好各种形式的教学公开课以及其他教育教学活动安排。

三月份：

1.召开教研组长、备课组长会，推进“名特带优”队伍建设相关工作。

2.做好初三中考报名建档工作。

3.做好初三艺术素质测评的报名和组织工作。

4.做好初三教学研讨和体育测试工作。

5.做好初三英语口语考试的报名和组织工作。

6.学校教科研工作推进研讨会。

7.做好阶段性检测与分析工作。

8.三月份教学五认真常规检查。

四月份：

1.召开备课组长例会，听取上月备课组建议的落实情况。带领教研组长和备课组长开展对部分班级或学科的跟踪听课，做好教学视导相关工作。

2.做好期中考试的复习、考试、阅卷、登分工作。

3.做好期中考试的质量分析。

4.对初三全体同学分学科开展复习方法指导讲座，邀请部分学科骨干教师开展示范课教研活动。

5.组织好期中学生评教活动。

6.做好初三年级第一次模拟考试的组织和质量分析工作。

7.召开初三复习工作会议，研究第二轮复习计划安排。

8.四月份教学五认真常规检查。

五月份：

1.组织好初三二模考试。

2.做好初三学生中考体检的报名、组织工作。

3.做好初三学生中考体育考试的报名、组织工作。

4.召开备课组长例会。

5.做好教师教学基本功比赛、学科解题能力竞赛等相关工作。

6.五月份教学五认真常规检查。

六月份：

1.对初三学生做一次中考前的心理疏导。

2.初三中考复习冲刺。

3.组织好初三中考监考安排。

4.召开初三家长会，做好中考志愿填写的指导。

5.初一、初二期终考试的监考、阅卷、分析。

6.做好初二学生地理生物小中考工作。

7.做好教师业务考核，备课组长的考核工作。

8.整理学籍档案，有关教学资料的分类归档；做好本学期学籍统计和报表。

9.六月份教学五认真常规检查。

10.初一、初二年级期末考试的质量分析。

11.做好初三学生的毕业证书发放及中考录取的有关工作。

12.召开教研组长、备课组长例会，总结本学期教学工作，讨论下一学期教学工作的总体思路。

13.布置学生暑假作业，各备课组安排组内教师假期备课任务。

14.按上级安排做好假期各项教师培训组织工作。

备注：月工作内容若与上级工作冲突，以上级工作安排为主，相关内容再做适当调整。

南京市江宁开发区学校初中部教务处

                                         2024年2月20日