落实教学五认真，磨炼教师真技能

——江宁开发区学校（初中部）2023～2024学年度第二学期第二次（3月份）教学五认真检查简报

“求木之长者，必固其根本”，欲教学优者，先重其常规。为将“双减”政策落实落细，切实做到减负增效，3月29日下午，江宁开发区学校（初中部）开展了“教学五认真”检查工作。本次检查，由教务处牵头，各学科教研组长、备课组长共同参与，分学科对全体教师的备课、听课、学生作业等方面进行了认真细致的检查。

检查过程中，各学科教研组长严格按照“教学五认真”的工作要求细致检查，各环节有条不紊。组长们仔细翻阅，认真记录，在检查过程中发现了很多亮点，并做好检查记录。

一、备课

老师们备课认真规范，教案详尽，课时数充足，书写美观大方；教学设计尊重学生差异性，渗透“慧学习”的教学理念；每节课均能将指向学科核心素养的知识作为教学重难点，且教学反思有特色、有深度。

二、听课

老师们通过各种渠道，积极主动地进行听课，所有老师的听课篇数充足，栏口填写齐全，有个人听课随想、总体评价，也有自己的思考和建议，点评深刻到位。组内同事互相学习、取长补短的氛围较浓，听课后能及时进行评课，提出优点，指出不足。这充分体现了老师们对听课的重视，对教学工作的满腔热忱。

三、作业

各位老师布置的作业均符合“双减”的要求，坚持作业设计校本化，且注重分层设计；学生作业格式正确，书写认真、规范且清楚，质量较高；各位教师均能做到及时认真检查、批改学生的作业；各组能根据学情坚持作业设计校本化，且注重分层设计课后作业，为落实双减“减负增效”放好了样子。

来源、审核｜教务处