行远自迩 笃行不怠

——记江宁区开发区学校高年段阶段性工作会议

“求木之长者，必固其根本；欲流之远者，必浚其泉源。”为进一步提升教育教学质量，优化教学方法，扎实推进高效课堂，精准部署下一阶段教育教学工作。4月26日，江宁开发区学校小学部高年段在二楼报告厅，召开本学期阶段性教育教学质量工作总结和下一阶段工作安排部署会议。

首先，教务处夏瑞研副主任针对五、六年级各学科的阶段性质量水平测验情况进行全面分析，将期初与期中两阶段进行对比，挖掘各年级各学科进步显著的班级。同时，客观分析高年级各学科目前存在的问题，探究具有时效性的解决方案。

其次，高年段三位老师依次发言，张越老师、金玲老师、包敏老师分别就语文、数学、英语学科交流了工作中的经验与心得体会。张越老师表示在教育教学过程中，要给予中等生足够的关注与鼓励，激发学生潜能，才能让孩子不断进步。金玲老师指出高效课堂的重要性，在课堂上要给予学生足够的时间，课堂板演、小组讨论、班级之间的交流都能有效提高课堂效率，高效的课堂才能带来扎实的基础。包敏老师则表明老师应该努力调动学生积极性，并把握作业的即时性，做到一课一清，人人掌握，消灭“漏网之鱼”。

接着，高年段分管领导刘婷主任对上一阶段的教育教学工作进行总结，对老师提出几点要求：一、每位老师都要规范自己的教学行为，“其身正，不令而行”；二、优化作业布置，设计分层作业，让“吃不饱”的孩子更上一层楼，给“吃不下”的孩子增加一点“胃动力”及时消化已学知识。同时，刘主任部署了下一阶段高年段教育教学工作重点，让老师们找准工作方向，调整工作着力点。

小学部王宁静副校长也点评了高年段教育教学工作，对高年段各位老师的辛勤付出给予充分肯定。王校长着重强调教研团队的重要性，希望各教研组发挥团队力量，群策群力。在集体发展中实现个人成长，优秀个人带动集体进步。

最后，江宁开发区学校校长谢文龙进行总结讲话。首先，他强调了教学质量是一个学校的生命线，对质量分析提出的指导性意见，希望高年段老师们找准工作着力点，大家一起共同协作，向着同一个目标努力。其次，谢校长也提纲挈领地提出下阶段高年段工作侧重点，希望老师们要结合自己的实际教学经验，继续求索、进步。

“一日之计在于晨，一年之计在于春”，此次高年段教育教学阶段性工作会议针对性强，为老师们今后更好的好地展开工作指明了方向，为下一阶段教学质量的提升奠定了基础。在接下来的教学中，高年段全体教师将凝心聚力，耕耘不辍，争取再结新硕果！