教学即研究，研究即教学

——江宁开发区学校开展区级讲座活动

为了进一步提高我校音乐教师论文写作、教科研能力，促进青年教师的发展，5月15日下午，我校特邀区音乐学科带头人刘必霞老师为我们开展了一场《音乐论文写作策略探析》的讲座，我校教师发展中心周霞老师、音乐组全体教师参与聆听。

刘老师围绕“如何写好一篇论文”展开，她从“教学即研究，研究即教学”揭示了教研的深层含义。从选题到如何写摘要、关键词、正文、参开文献，逐步向老师们讲解了论文习作的注意事项与要点。为我们例举了很多获奖论文的例子，让老师们从她的文章中发现论文写作的路径。随后刘老师还向大家分享了她在教科研这一块的成长经历，她从2017年开始做戏剧研究，围绕戏剧写作了大量的论文，她建议老师们做教研不能“东一榔头，西一棒子”，要有比较确定的领域甚至是话题。那么，围绕一个确定的问题，如何进行系列论文的撰写呢？如果教师在进行教科研时能够真正沉下心来，聚焦于某一领域的研究，追踪某一问题的发展，“长期耕耘，必有收获”。

讲台之上，言终声歇，洋洋洒洒的智慧之河渐归于静；台下听众，心海微漾，字字句句触动心弦激荡万千学习热情。大家一边聆听，一边挥笔，记录论文写作的思路方法。此次讲座不仅为教师们提供了一个学习和交流的平台，更激发了大家认真搞教科研的热情。相信在未来，教师们将以更加饱满的热情和更加专业的素养，用“知识的力量”以研促教。