聆听班级文化建设讲座，赋能教育管理促成长

                                                             ——江宁开发区学校初中部开展区级菜单式讲座

2024年5月23日下午，江宁开发区学校诚邀东山高级中学陈陵海老师开展了主题为“营造班级多元文化  引领班级理性发展”的讲座。

讲座伊始，陈老师首先从一次班级文化评比的故事说起，很多班主任将教室的“净化和美化”当成“文化”，不少学校和班主任过度关注学生的学科成绩，导致教育过程的操作简单，特别是班级文化建设的“短平快”，仅仅停留在“显性文化”层面，缺乏深层次的建构，有些甚至是为了方便布置、方便落实、方便检查，为了拍照和发公众号。

陈老师指出，“深层次的班级文化是隐性的，是班级发展到一定程度所积淀出来的班级内外关系的总成。” 所以，建构深层次的隐性的班级多元文化不仅是营造班集体的有效措施，更是引领学生自觉理性成长的关键所在。接下来，陈老师用幽默生动的语言，鲜活详实的案例，着重介绍如何积累班级交流文化，建立班级良好关系；如何关注班级活动文化，关心学生快乐成长；如何创造班级特有词汇，智慧引导班级舆论。

本次讲座为班级文化建设学习提供了新思路、注入了新活力。班行散记、值日班长手记、午间小故事、签章仪式、期中颁奖典礼、期末纪实性评价、品位经典影视课、最后的必修课……与会老师纷纷表示，“学到了，要做个文化建设的有心人”，捕捉教育契机，发挥人文关怀作用，营造利于学生成长的良好班级环境。