“教”以致远 “研”路花开

——开发区学校道德与法治教研组暨青年教师同课异构活动

立冬，雪未落，地未白，美好慢慢来。迎着初冬的暖阳，开发区学校道德与法治教研组全体成员齐聚西校区，开展了青年教师同课异构活动。刘俨和潘颖2位青年教师就《正确对待顺境和逆境》展开教学，分管初一年级教学工作的严华琴校长全程参与活动。

活动伊始，刘俨和潘颖2位青年教师分别在七（13）班、七（8）班开展同课异构教学。刘老师设置两部分教学环节，第一部分以“人生顺逆交织中，如何坚定前行？”总议题提纲挈领，下设“顺逆之应对，何为？”“顺逆之关系，如何？”子议题，以雷军的人生经历为例，引导学生认识到顺境不骄、逆境不馁，顺境逆境在在一定条件下可以相互转化。第二部分是故事分享会，充分挖掘学生资源，启思导行，学生在故事分享中将正确对待顺境与逆境的态度内化于心、外化于行。

潘老师以“模拟人生”大任务展开本节课，以“选择开局”“人生际遇棋盘”等子任务，结合雷军的开挂人生、雷军人生事例分析，引导学生在体验式教学中学会正确对待顺境与逆境，做到顺境不骄、逆境不馁，并通过漫画的分析，引导学生认识到顺境与逆境可以相互转化，关键是我们对待其的态度。

活动的第二个环节，在教研组长商银波老师的组织下，教研组成员纷纷发表了对于两节课的学习心得。青年教师杨雨佳认为从两节课中收获颇多，两节课各有风格，为自己的教学提供了一定的样例。青年教师张繁雪认为不论是从情境素材的选择、还是课堂活动的设计，两节课都以学生为中心，为青年教师的教学提供了有益的经验。陈日芳老师表示，青年教师的潜力无穷、创意无穷，应鼓励青年教师多参与教研活动，在活动中收获成长。

随后，正高级王芳老师针对两节课做了点评，并由青年教师的同课异构活动引申到道德与法治学科组、备课组的建设给予了具体的指导。严华琴校长也表示青年教师的发展、成长要借助团队的力量，独行快、众行远，希望青年教师能够抓住机遇、借助团队的平台不断促进自我成长。

万物冬藏，岁月沉香。每一次的教与研都是促进自我成长的台阶，愿我们拾级而上，在踏实教学中，研路花开。