江宁开发区学校初中部9月教学“五认真”检查反馈

（2024～2025学年第一学期）

教学质量是学校的生命线，“教学五认真”是学校教学工作的重心，也是教师专业化成长的基石。为了进一步加强教学管理，迎接新学期教学工作，规范教学行为，提高教学质量，9月1日，初中部教务处组织各学科教研组长对全校教师的“教学五认真”进行了全面检查。

一、工作安排

1.检查时间：2024年9月1日

2.检查地点：翠屏山校区五楼会议室、西校区教导处办公室、东校区教导处办公室

3.检查项目：备课

二、具体反馈

1.优点

（1）字迹清晰，书面整洁，态度严谨、认真

（2）备课数量足、内容详实，重难点突出；

（3）备课栏目填写齐全，教学过程清晰；

（4）艺体类学科备课范画认真、示意图清晰。

备课中体现了新课标的指导思想，能很好地突出重点、解决难点，备课有较强的针对性；七年级的任课教师能够在备课中注意新教材的变化，结合新课标设计出以学生为主体的课程。

2.不足

有少部分教师显示出了一些不足，如：板书简单没有强调重点、日期栏目未填写、个别备课教学设计环节不足、字迹潦草。没有体现新课标中以学生为中心的教学要求。

三、优秀教案展示

四、反馈措施

“教学五认真”督促我们用认真的态度踏实备课，用智慧的头脑随机应变，它贯穿了教师的整个工作，是衡量一名教师职业能力的标准，也是反映一名教师工作热忱和态度的风向标。教师做好个人的“教学五认真”工作是上好一堂课的前提，备课不仅是准备知识层面的内容，更是在提前预设学生的实际情况，课前做好最充分的准备，争取呈现最好的课堂效果。

附检查记录表：