江宁开发区学校初中部10月教学“五认真”检查反馈

（2024～2025学年第一学期）

教学质量是学校的生命线，“教学五认真”是学校教学工作的重心，也是教师专业化成长的基石。为加强我校教学管理，促进以老带新，提升广大青年教师的规范意识和教学能力，我校开展了2024～2025学年第一学期10月份全校教师的“教学五认真”检查。具体情况反馈如下：

一、工作安排

1.检查时间：2024年10月12日

2.检查地点：翠屏山校区五楼会议室、西校区教导处办公室、东校区教导处办公室

3.检查项目：备课（包括教学计划、教学进度安排等）、听课、作业

二、具体反馈

1.优点

（1）字迹清晰，书面整洁，态度严谨、认真；

（2）备课数量足、内容详实，重难点突出；

（3）备课栏目填写齐全，教学过程清晰；

（4）艺体类学科备课范画认真、示意图清晰；

（5）复备内容详实、认真；

（6）作业批改认真；

（7）听课节数多，听课反馈认真。

备课中体现了新课标的指导思想，能很好地突出重点、解决难点，备课有较强的针对性；七年级的任课教师能够在备课中注意新教材的变化，结合新课标设计出以学生为主体的课程。听课笔记老师们能够做到认真仔细，点评到位。

2.不足

有少部分教师显示出了一些不足，如：板书简单没有强调重点、日期栏目未填写、个别备课教学设计环节不足、字迹潦草。没有体现新课标中以学生为中心的教学要求。部分教师听课栏目部齐全。

三、反馈措施

“教学五认真”督促我们用认真的态度踏实备课，用智慧的头脑随机应变，它贯穿了教师的整个工作，是衡量一名教师职业能力的标准，也是反映一名教师工作热忱和态度的风向标。教师做好个人的“教学五认真”工作是上好一堂课的前提，备课不仅是准备知识层面的内容，更是在提前预设学生的实际情况，课前做好最充分的准备，争取呈现最好的课堂效果。

优秀教案展示：

优秀听课笔记展示：