善总结者得其智，善分析者得其谋，为精准把握学情，优化教学策略，提升教学质量，2024年12月4日下午，我校东校区小学部召开期中阶段性质量分析会。会议由杨玉红主任主持，李晶晶副校长及三、四年级组全体语数英教师参加了本次会议。

会议伊始，杨主任通过具体直观的数据展示了三、四年级本次阶段性考试的情况，并指出三、四年级总体平稳，清晰揭示各班级在不同科目上的优势与不足。杨主任强调，老师们要以此次阶段性考试为契机，反思分析自己的教学方法，同时要做好平时的帮扶补差工作，力争提升教学质量。

随后，三位优秀教师代表分别上台进行教学经验分享：语文组的阚嘉宁老师从抓习惯、抓基础、抓阅读三个方面分享了她的教学经验。她强调，课前要落实预习任务，课中要关注学生听课和笔记的情况，课后则要严格要求学生完成作业和订正。阚老师格外重视激发学生的阅读兴趣与写作兴趣，她鼓励学生充分阅读，提升表达能力，她分享的主题式阅读积累令各位老师收获颇丰。

数学组的蔡雅老师则分享了她在激发学生学习兴趣和提高学习效率方面的心得。她通过课前安排数学小讲师、课中组织数学小比赛、课后进行数学小调研等方式，让学生在轻松愉快的氛围中学习数学。蔡老师还强调了课堂效率和养成教育的重要性，她认为教师应该精心备课，设计丰富多样的课堂训练，同时注重培养学生的听课、做作业和订正作业的习惯。

英语组的金鑫老师则着重分享了她在作业管理和习惯培养方面的经验。她强调，作业要少而精，书写要规范整洁。在听写方面，金老师提前布置听写内容，确保每个学生都能得到充分的练习，同时她坚持逐个指导学生进行订正，确保不落下每一个学生。此外，金老师还鼓励学生做题时做标记，培养良好的学习习惯。

精彩的经验分享后，杨玉红主任对三位优秀教师有风格、有成效的教学经验进行了充分肯定。杨主任强调，在平时的教学中，我们要关注学生学习习惯养成，也要注重平时教学中的点滴细节，要能够循序渐进、聚少成多。杨主任的总结深入简出，令各位老师受益匪浅。

最后，李晶晶副校长对本次质量分析会进行了总结，对我们下一阶段的工作目标提出了要求与期待。李校长首先肯定并分享了四年级数学组的一些特色做法，鼓励我们向有经验、有成效的教师进行学习。接着对在座老师提出了调整工作态度、注重备课上课、加强班级管理几点要求。最后，李校长还呼吁所有教师要有一颗“父母心”，关注学生的成长和发展，为学生的未来奠定坚实的基础。

耕耘不止，奔赴莫停。阶段性考试已落帷幕，新的征程仍在脚下。本次阶段性质量分析会既是对前段时间教师教学工作的梳理反思，也是对教学增效提质工作的阶段总结，更是为后期教学工作指明方向和任务。相信我们三、四年级组的每一位教师必将在今后的教学工作中锚定目标、全力以赴，深耕细研，行稳致远。