聚焦案例撰写，助力教师发展

——南京市江宁开发区学校小学部案例撰写经验分享活动

为了进一步提高青年教师的教育科研能力，促进青年教师专业发展，2025年3月13日下午，南京市江宁开发区学校小学部组织了一场精彩纷呈、干货满满的青年教师教育案例撰写分享活动。此次分享活动邀请了本校南京市案例获奖者夏姝凡老师和李智遥老师担任主讲人，为青年教师们带来了一场知识与经验的盛宴。

活动伊始，夏姝凡老师率先登台分享。她从灵感来源、框架搭建、优化润色三个方面，深入浅出地阐述了教育案例撰写的要点。夏老师指出，教育案例的灵感往往源自日常教学中的点滴细节、学生的独特表现以及教育教学中的困惑与挑战，青年教师也可以多尝试从书籍期刊中寻找灵感。在框架搭建方面，夏老师强调撰写时要注重逻辑清晰，层次分明，根据案例主题合理安排各个部分的内容。标题方面要清晰明确，可以巧用比喻、谐音、对仗等方法拟题。而优化润色则是让案例更加生动、准确的关键环节，需要对语言进行精心雕琢，确保表达准确、流畅且富有感染力。

接着，李智遥老师结合自己的获奖案例，从案例的 “骨架”、写作思路、避坑指南、让案例 “活起来” 的实用技巧、对接评价标准、格式提醒六个方面展开了详细的讲解。李老师强调，案例的 “骨架” 即核心内容，要紧紧围绕教育教学中的关键问题展开，确保案例具有典型性和代表性。写作的 “路线图” 则为青年教师们提供了清晰的写作思路，从确定主题到收集素材，再到撰写初稿和修改完善，每一个步骤都需要认真对待。在避坑指南部分，李老师结合自己的经验，指出了常见的错误和容易忽视的问题，如案例内容过于空洞、缺乏细节描写、分析不够深入等，提醒青年教师们在撰写案例时要引以为戒。为了让案例 “活起来”，李老师分享了一些实用技巧，如运用生动的语言描述教学场景、展现学生的真实想法和情感变化等。同时，她还详细解读了教育案例的评价标准，让青年教师们明确了优秀案例的要求和努力方向。

在整个培训过程中，现场氛围热烈而专注，青年教师们全神贯注，认真聆听两位老师的分享，并仔细记录下要点和自己的感悟。青年教师们都表示此次讲座为自己提供了一个全面的视角和一个深入理解案例写作的机会，受益匪浅。

此次教育案例培训活动，为江宁开发区学校的青年教师们提供了一个学习和交流的平台，让他们在教育案例撰写方面有了更深入的认识和理解。相信在两位优秀教师的引领下，青年教师们能够不断提升自己的教育案例撰写能力，将所学知识运用到实际教学中，为学校的教育教学工作注入新的活力和创造力。