为进一步激发教师专业成长的内驱力，深化校本研修内涵，推动教师队伍建设在教学研究、课堂实践、科学研究等方面实现高质量发展，3月20日下午，江宁开发区学校（初中部）邀请正高级教师、江宁高级中学李彰有老师来校开设《教师专业成长的关键——抓好“六个点”》的菜单讲座，传授优秀教师的专业成长之路。学校副校长张居祥出席活动，教务处副主任高秀杰主持讲座。学校青年教师齐聚报告厅，共同聆听这场赋能专业成长的智慧盛宴。

李老师首先从教师专业成长中存在的问题出发，阐述了阻碍教师专业成长的根本原因，还以自身成长故事为例，表示教师不但要学习，更要反思，成长过程中要不断积累经验，形成理论。为了理论更具操作性和实用性，教师还要进行调查研究，得到验证，再在教学中应用和推广。

在谈到如何促进教师专业发展时，李彰有老师给出了几点宝贵的建议。他从人本主义、人生价值以及人才角度三方面，揭示了教师专业成长的本质。李老师还指出教师专业成长的关键问题是抓好“六个点”，认准时机。此外，他还提出教师专业成长需要遵循“四化”：多层级阶梯递进化、成长标识和评价多样化、成长要经过多次蜕变分化、选择专业发展的着力点促变化。李老师还勉励大家“不要仰望别人，自己也是风景”。

李老师的讲座充满教育的智慧，李老师以鲜活的教学案例和精准的理论剖析，为教师们勾勒出专业发展的清晰路径。参会老师纷纷表示，这场“及时雨”不仅解开了职业发展中的困惑，更点燃了深耕教育的热情。正如高秀杰副主任总结时所说：“这场讲座既是指南针，更是助推器，我们将以‘六个关键点’为行动纲领，持续推进青蓝工程和校本研修，让专业成长成为每位教师的教育自觉。”