2025年3月14日上午，张雯老师在七年级18班开设示范课《种子的萌发》，生物组老师共赴东校区参与听课、评课。本次教研以“聚焦苏教新材，赋能生物教学”为主题，旨在通过动脑、动手在课堂上引导学生的思维，培养动手能力，提升学生的核心素养。

张老师以种子萌发视频欣赏导入，展示不同植物的种子，引导学生在比较中发现不同种子在形态、大小、颜色等上有差异，但具有相同的基本结构。通过观察菜豆和玉米两种不同的种子，求同存异，推理出种子都具有种皮和胚两大结构。通过分析不同例子，总结出种子萌发的自身条件。探究种子萌发的环境条件，培养学生科学探究能力。四组探究活动带领学生认识种子、解剖种子、比较种子，学生们在动手动脑中，自主建构概念、理解概念、完善概念。整节课引导学生深度学习，让课堂学习更生动、更高效。

本次活动为生物组学科教学提供了可参考的样板，有助于三校区的生物老师打破孤立状态，通过互学、互评形成合作文化。资深教师的经验和新老师的创新思维互补，激发团队的活力。