二年级语文备组课活动二

        2017年10月23日,潘佳文老师执教《小鹰学飞》,作为新教师,潘老师教态自然准备充分, 较好地体现了“学生是语文学习的主人”的理念。 在本教学中，从情境导入到导读课文，到表演内化、拓展活动，每个教学环节都渗透了“学生是语文学习的主人”的理念。教学中用贴图、看视频、讲故事等多种方式，激发学生的学习兴趣，在教学过程中，十分尊重学生的个体差异，鼓励学生选择自己喜爱的学习方式来学习。为了渗透阅读的方法和对课文进行全面的欣赏，让学生分角色朗读。学生通过自己声情并茂的朗读，配上相应的表情动作，根据自己的独特体验，创造性地再现课文，完成朗读积累的任务。课后建议:在课堂整体控制上有待加强,建议识字教学不用软件,教师范写会更好。