合作，合力，合育

——记江宁开发区学校班主任培训活动

10月16日，在江宁开发区学校，一场以“合作、合力、合育”为核心的班主任培训活动悄然展开，旨在通过集体智慧与协作，提升班主任队伍的专业素养，共同探索育人新路径。活动以“班主任队伍建设年”为背景，聚焦团队协作与教育创新，为学校德育工作注入新活力。

开班仪式：凝聚共识，点燃热情

活动伊始，学校领导层齐聚一堂，为培训拉开序幕。校长在致辞中强调，班主任是学生成长的引路人，其工作能力直接影响班级管理与学生发展。他指出，通过合作与合力，班主任能更好地整合资源，形成教育合力，从而推动学校整体育人水平的提升。副校长进一步阐释了团队建设目标，分析了当前班主任队伍现状，并鼓励大家珍惜培训机会，积极交流经验。现场气氛热烈，班主任们纷纷表示要借助这一平台，实现自我成长与集体进步的双赢。

主题讲座：经验分享，智慧碰撞

培训的核心环节是主题讲座，特邀教育专家围绕“合作育人”展开深入探讨。专家结合真实案例，从“善解童意”和“家校协同”两个维度，阐述了班主任如何通过合力解决日常教育难题。例如，在处理学生行为问题时，班主任需与科任教师、家长形成合力，共同制定个性化方案，而非单打独斗。讲座中，专家还分享了“碎片化时间管理”技巧，鼓励班主任抓住教育细节，将点滴努力转化为育人成效。互动环节中，年轻班主任积极提问，专家逐一解答，现场智慧火花四溅，大家深感启发。

总结展望：踔厉奋发，笃行不怠

活动尾声，校领导总结强调，合作、合力与合育是班主任专业发展的基石。他呼吁全体班主任以“大爱精神”和“大智精神”为指引，将培训所得融入日常，促进学生全面发展。随着聘书颁发仪式结束，班主任们满怀信心踏上新征程。正如一位参与者所言：“这次培训让我明白，教育不是孤军奋战，而是众人拾柴火焰高。”未来，江宁开发区学校将继续以团队之力，书写育人新篇章。