数九严冬不畏寒，真诚送教共发展

——记南京市黄秀旺名师工作室、江宁区数学中心组送教下乡活动

2018年12月25日南京市黄秀旺名师工作室、江宁区数学中心组送教下乡活动走进江宁开发区学校，特别针对新建学校学科教研和课堂效益提升问题开展专题研讨。本次活动由江苏省特级教师竹山中学副校长黄秀旺老师亲自主持，黄秀旺名师工作室、区数学中心组成员及部分新建校数学教师参加了此次活动。

活动中，江宁开发区学校呈现的两节展示课，陈小锋老师代表学校教研组分享了题为《新建校数学学科教研新构想》的微讲座，之后听课教师针对活动进行互动点评，工作室、中心组成员针对活动开展研讨小结。活动安排紧凑，内容丰富，教师纷纷感到获益匪浅。

第一环节，陈宏雯老师、严小伟老师分别给大家带来了《8下§11.1反比例函数（第一课时）》《7上§6.2角（第一课时）》的展示课。陈老师从生活中的现象引入具有反比例函数关系的实例，让学生从表达式的共性出发，通过由特殊到一般的思想归纳得出反比例函数的概念。最后在课堂小结时，类比一次函数教学过程，升华了本节课主题。第二节课严小伟老师在简单类比线段相关知识点之后，让学生大胆预测角的学习会有哪些方面，严老师通过利用圆规的演示形象生动地让学生感受到角的动态性形成过程，再通过学生动手画图感受角的静态存在，带着问题展开学习，教态自然，课堂程序流畅，课堂氛围活跃轻松。

两节课后，陈小锋老师就江宁开发区学校新建校的数学教研工作开展相关情况做了《新建校数学学科教研新构想》的微讲座。陈老师从“品、做、悟”三个层面，向工作室及中心组汇报了开发区学校数学教研组在学校对品质教育的追求中不断做实事、悟发展的一些做法。最后，陈老师以五个实——“扎实、充实、丰实、平实、真实”——总结了开发区学校数学教研组会在追求有意义、有效率、有生成性、有常态性的教研活动中不断完善和提升自己的经验和做法。

第三个环节，微讲座之后，王圣荟老师、夏乾冬老师、张俊老师、徐艳老师等多位工作室成员、中心组成员分别对以上两节课给予了充分的肯定，认为这两位教师能认真研读教材，联系前后知识，在课堂教学过程中过渗透数学思维方法，通过教学活动设计的精细化，很好的促进了学生数学思维的提升，培养了学生学习数学的能力。工作室主持人省特级教师黄秀旺副校长全程主持了研讨活动，指导大家上好一节课首先要界定好一节课的重难点，突破难点时要关注问题的合理性和自然性，要从需要的角度产生概念，探究过程中要给学生充足的思考时间，要用整体观审视课程设计好章节统领课……每一句都能触动思考，老师们深有启发。

第三个环节的最后，区进修学校汪中华老师对于工作室、中心组这样的送教下乡活动给予了高度的评价，希望这样的活动能够多多展开，给江宁数学教师能力的提升提供更多的契机，同时对各校数学教学的提升带来更大的推动力，最终实现我区各校数学教学的共同繁荣和发展。

最后一个环节，工作室、中心组成员集中研讨小结，江苏省特级教师黄秀旺副校长向教研室陈冬副主任和区数学教研员李巧娣老师汇报了本次活动具体情况。对江宁开发区学校的开课教师的务实精神以及专业素养给予了高度评价，也对于开发区学校教研组能够不藏私的分享新建学校教研活动开展的经验感到十分欣慰。陈主任和李指导盛赞工作室的务实作风和开发区学校努力态度，建议工作室多开展这样的活动，为提升区内教师业务能力，和发展全区新建学校校教研活动提供样板和经验。

纵观整个送教活动，开课教师精心准备、评课教师积极参与、讲座教师诚心分享、各个领导全程参与。工作室、中心组教师纷纷表示，在今后的数学教学中一定要做到精益求精。