《解决问题的策略——从问题想起》集体备课

本周进行了本册的解决问题策略的相关内容的学习。本单元的第一课时，也就是《解决问题的策略——从问题想起》，备课组的教师针对如何利用学程导航来有效教学进行了探讨。学程导航的使用意图旨在促进学生自主学习能力，让学生带着思考进入课堂。通过在本节课的教学情况，备课组的教师们再次展开了交流，提出了一些经验，当然也阐述了一些问题，备课组的教师们针对问题深入探讨，以期让学程导航更好地服务学生的学。

                                                     （学生学程导航作品）