为落实“双减”政策要求，打破传统纸笔测试的局限，践行“以生为本”的教育理念，近日，我校小学部东校区精心组织开展了一二年级无纸笔综合素养测评活动。活动以趣味化、生活化、多样化的形式，为低年级学生搭建了展示自我的平台，全面考查了学生的学科核心素养与综合能力，让评价真正成为促进学生成长的“催化剂”。

本次活动筹备阶段，学校教务处牵头制定了详细方案，各学科备课组结合低年级学生年龄特点与学科核心目标，精心设计测评与考查内容。语文、数学学科摒弃书面试卷，创新打造“素养闯关乐园”，将知识点融入趣味任务中；音乐、体育、美术、科学学科则兼顾过程性与终结性评价，聚焦技能展示与素养提升，确保活动科学有序、富有成效。

语数闯关乐无穷    综合素养显锋芒

语文、数学无纸笔测评以“闯关大冒险”的形式展开，各班级化身“闯关乐园”，设置了多个趣味关卡，让学生在轻松愉悦的氛围中展现学习成果。语文测评的“拼音小能手”“识字小达人”关卡，考查学生拼音认读、生字辨析能力，孩子们从容应对，准确认读、熟练拼写，展现了扎实的语文基础；“表达小明星”“阅读小卫士”关卡中，孩子们围绕话题自信表达，结合短文内容积极作答，语句通顺、逻辑清晰，充分彰显了良好的口语交际与阅读理解能力。

数学测评通过“擂台赛”的形式进行。第一轮擂台赛中，教师随机出题，学生进行抢答，完成数的组成、加减法口算等；第二轮擂台赛中，学生化身为“小讲师”，聚焦生活中的数学，认真分析情景问题，通过动手操作、逻辑推理解决问题，切实做到了“学数学、用数学”。整个闯关过程中，孩子们热情高涨、积极参与，每闯过一关都露出自豪的笑容，教师们则耐心引导、细致评分，用鼓励的话语给予孩子们信心。

音体美科齐绽放    全面发展添光彩

音乐学科考查现场，歌声悠扬、节奏明快。孩子们自选本学期所学歌曲，以饱满的情感、标准的音准演唱，展现了良好的音乐素养；面对随机抽取的节奏卡片，他们用拍手、跺脚等方式精准模仿，尽显音乐感知力。

体育考查场上，孩子们精神抖擞、活力满满。一年级学生认真完成队列队形、原地踏步、跳绳等基础动作，动作标准、整齐划一；二年级学生则在仰卧起坐、跳绳等项目中奋勇争先，展现了出色的身体素质与运动技能。小组体育游戏环节，孩子们分工协作、遵守规则，在欢声笑语中锻炼了团队协作能力。

美术学科考查中，孩子们化身“小小艺术家”，现场开展绘画或手工创作。他们围绕主题精心构思，用五彩的画笔勾勒美好画面，用灵巧的双手制作创意作品，构图合理、色彩协调、富有想象力。完成作品后，孩子们还主动分享创作思路，展现了独特的艺术视角与表达能力。

科学学科考查聚焦探究与实践，孩子们在实验室里认真完成实验任务，熟练操作实验器材，仔细观察实验现象，并准确描述实验结论；基础问答环节，他们对答如流，展现了扎实的科学基础知识与强烈的探究意识，充分体现了科学学科“做中学、学中思”的理念。

活动结束后，各学科备课组及时汇总测评与考查结果，认真分析学生表现，梳理教学中的亮点与不足，形成学科总结报告。学校将以本次活动为契机，进一步优化低年级教学模式与评价体系，持续深化“双减”工作落实，摒弃“唯分数”评价，注重学生综合素养的培养与个性化发展。

此次多元素养测评与考查活动，不仅全面检验了低年级学生的学科学习效果，更让孩子们在趣味体验中感受学习的快乐，增强了学习自信心。未来，我校区将继续坚守教育初心，以多元评价为抓手，助力每一位学生在成长路上全面发展、绽放光彩！