江宁开发区学校小学部（东）第一次教学“五认真”检查反馈

（2025-2026学年第二学期）

2025-2026学年度第二学期开学初教学五认真常规检查的内容是教师制定的各学科教学计划、教学进度、开学前两周的备课情况，尤其兼教学科备课、集体备课及复备情况。

一、检查工作安排

1.检查时间：2026年3月6日

2.检查地点：五楼大会议室

3.检查科目：备课（含主教和兼教学科）、教学计划、教学进度安排、集体备课含复备

4.检查形式：全员、交叉检查

5.检查人员：两组组长

二、检查情况反馈（含兼教学科）

（一）语文

1.一年级语文

（1）优点

罗妍老师：备课数量充足，栏目齐全，备课内容详细。

冯丽萍老师：备课数量充足，复备详细，重点突出。

袁娜老师：复备质量高，兼教学科备课数量足，栏目齐全。

相磊老师：备课内容详细，栏目齐全，教学计划及进度安排合理。

（2）不足

罗妍老师：复备内容重点可以再突出一些；

相磊老师：兼教学科栏目不全，复备内容简单。

2.二年级语文

（1）优点

黄颖老师：语文备课数量充足，栏目齐全，书写工整，教学计划及进度都全面，复备得相当详细，整体备课质量扎实优秀。

（2）不足

所有二语老师无教学计划与进度，且提前写了教学反思。

朱延悦老师电子版打印教案需学校发的统一模板。

张新怡老师写教案需要把栏目填写完整：备课总课时，备课日期，封面栏目。

3.三年级语文

（1）优点

吕玮婧老师：语文学科备课数量充足，栏目齐全、书写工整，教学计划及进度、复备质量均表现优秀，兼教学科（道法）的备课也达到了较高标准，整体备课质量扎实规范。

刘畅老师：语文学科备课数量充足，栏目齐全、书写工整，教学计划及进度、复备质量表现优秀。

李伟伟老师：语文学科备课数量充足，栏目齐全、书写工整，教学计划及进度、复备质量表现良好，兼教学科（道法）的备课也达到了较高标准。

夏倩老师：语文学科备课数量充足，栏目齐全、书写工整，教学计划及进度、复备质量表现良好，兼教学科（道法）的备课质量良好。

蔡玮姣老师：语文学科备课数量充足，栏目齐全、书写工整，教学计划及进度、复备质量表现良好，兼教学科（道法）的备课质量良好。

代彩凤老师：语文学科备课数量充足，栏目齐全、书写工整，复备质量表现良好。

陈琳林老师：语文学科备课数量充足，复备质量表现良好。

（2）不足

代彩凤老师：语文缺少教学进度表，需及时补充完善。

蔡玮姣老师：道法需填写复备教师姓名，语文缺少教学进度表，需补充。

陈琳老师：语文缺少教学进度表，需及时补充完善。

4.四年级语文

（1）优点

四年级语文老师都能认真备课，教案编写细致入微，大多数老师备课充足，如安微（已备60课时）、汤莹莹（已备41课时）、罗思佳（已备（44课时）、蒋子纯（已备24课时），且老师们的复备质量很高；大部分老师的手写教案和复备字迹工整，教案赏心悦目，如阚嘉宁、汤莹莹、安微、罗思佳；部分老师教案栏目完整，如周芷萱、阚嘉宁、蒋子纯、黄陆希；所有老师的兼教学科教学计划教学进度表完整，教案栏目齐全，复备详尽。

（2）不足

部分老师栏目不齐全，以下老师备课日期未写：汤莹莹、罗思佳、安微、于

雅凡。

5.五年级语文

（1）优点

   复备质量扎实：吴丹丹、李曾睿、闵珊珊、李金秋等教师的复备尤为突出，不仅字迹美观，更能结合课堂实际补充教学策略，体现了对学生的关注。

6.六年级语文

（1）优点

倪良菊：语文学科备课数量充足、栏目齐全，复备详实，书写工整。

夏静婷：语文及兼教学科备课数量充足、栏目齐全，复备详实，书写美观。

吴敏：语文及兼教学科备课数量充足、栏目齐全，复备详实，书写美观。

李悦：语文学科备课数量充足、栏目齐全，复备详实，书写工整。

吴丹：语文学科备课数量充足、栏目齐全，复备特别详实，书写工整。

周小云：语文学科备课数量充足、栏目齐全，复备详实，书写工整。

郭琪：语文学科备课数量充足、栏目齐全，复备详实，书写工整。

（2）不足

倪良菊、李悦、吴丹、周小云、郭琪：兼教学科的复备可再充实一些。

（二）数学

1.    一年级数学

   （1）优点

李舒捷：备课质量突出，书写非常工整，不仅数量达标，在教学环节设计上表现尤为突出，备课详细有深度，教学反思注重与实际操作结合。兼教学科也能贴合学科特点，整体规范度高。

杨淑婷：备课能紧密结合实际教学，教学进度安排合理，复备也很详细。

张昊：备课数量充足，栏目齐全、整，教学目标明确，复备记录详实。

（2）不足

李舒捷：备课时重难点还可以更突出一些。

杨淑婷：备课时教学反思点还可以在细致点，除了反思出问题，还可以写一

些改进策略，方便后期二次学习。

张昊：备课时重难点还可以更突出一些，反思加一些学情分析。

2.    二年级数学

（1）优点

方琴老师：数学学科备课数量充足，栏目齐全，教学计划及进度齐全，复备

多。兼教学科也有红笔复备。

蒋李老师：数学学科备课数量充足，栏目齐全，教学计划及进度齐全，兼教

学科备课数量充足，有教学反思。

汤雅贤老师：数学学科备课数量充足，栏目齐全，教学计划及进度齐全，手

抄教案字迹工整、认真，红笔复备多且详实。

3.    三年级数学

（1）优点

全体三年级数学教师均完成规定备课数量，均有完整的教学计划和教学进

度。其中苗金花老师备课数量达标，栏目齐全、书写工整，教学计划与进度规范，复备质量突出。周宝琴、王云逸、郭莹莹老师备课数量达标，书写认真，教学计划与进度规范，复备质量较好。

（2）不足

郭莹莹：缺少栏目未填写

周宝琴、王云逸：复备深度不足，需进一步完善备课细节，复备内容丰富度

有待加强。

4.    四年级数学

（1）优点

四年级数学五认真，整体情况良好。教师备课数量均达标，教案栏目齐全、

书写工整，教学计划完整且进度合理，复备质量较高，其中葛鑫老师的教案书写工整，内容详实，复备真实有效。

（2）不足

陈超老师：第7课时的备课重难点未写

蒋慧敏老师：第7.8课时的板书缺失。

5.    五年级数学

（1）优点

浦新老师：数学学科备课数量充分，有教学计划与进度表，红笔复备详细。

蔡雅老师：数学学科备课书写工整认真，有教学计划和进度表，红笔复备详

细，教学反思深刻及时。兼教体育学科备课复备及反思质量良好。

陆天咏老师：数学学科备课数量充分，有教学计划与进度表，红笔复背详细，

教学反思结合课堂实际，高效真实。

李晶晶老师：备课数量充分，有教学计划与进度表，红笔复备详细，教学反

思及时深刻真实。

（2）不足

浦新老师：数学学科备课第一课时没有及时完成教学反思。

6.    六年级数学

（1）优点

尚梦雨老师：

数学学科备课数量充足，栏目齐全、书写工整，教学计划及进度、复备质量

表现良好。

程颖老师：

数学学科备课数量充足，在栏目齐全与书写工整、教学计划及进度、复备质

量等方面均表现优秀，兼教学科（体育）的备课也达到了较高标准，整体备课质量扎实规范。

赵雨欣老师：

数学学科备课数量充足，教学计划及进度、复备质量表现良好

（2）不足

尚梦雨老师：兼教学科（体育）的备课存在栏目不全、未复备的问题，需要

进一步完善。

赵雨欣老师：数学学科备课封面不符合学校要求，且教学反思未填写；兼教

学科（体育）未复备，需要在细节规范和复备环节加强落实。

（三）英语

（1）优点

   金鑫、王蓉蓉、陈晶、袁霞、钱谨五位老师英语备课数量足，复备认真，有详细的教学计划及教学进度安排表。

金鑫、王蓉蓉兼教学科（劳动）的备课也质量也很高。

肖婷老师：英语备课态度认真，备课数量达19课时是最多的，栏目完整且教学计划及进度安排合理；

徐书情老师：备课数量达标，栏目完整、教学计划及进度、复备质量均达A级，且在兼教劳动学科的情况下仍保持高标准备课质量；

唐亦舟老师：备课数量达标，栏目完整、教学计划及进度、复备质量均达A级，兼教劳动学科时教案书写依然工整规范；

刘红梅老师：备课数量达标，教学计划及进度安排合理，能按教学大纲推进课程且无兼教其他学科。

（2）不足

陈晶、袁霞、钱谨三位老师兼教学科备课（劳动）未见。

肖婷老师：兼教劳动学科存在无复备的情况，对教案的二次优化和个性化调整不足；

刘红梅老师：主备老师、日期未注明，教案的规范性有待加强，需完善基础信息标注。

（四）综合

（1）优点

美术组各位老师备课详细，栏目齐全，教案目标明确，复备中补充的创作要

求体现了对学生的能力培养的细致考量。

   科学组吴韵文老师备课数量充足，栏目完整，复备质量良好，有课后小结；朱阳阳老师备课数量充足，栏目齐全，复备质量高，字迹工整；夏晓峰老师备课数量充足，栏目齐全、完整。

信息组和心理组：成琛老师的教案字迹工整，设计逻辑清晰，能有效落实计算思维与数字素养的培养；王亮湄老师的教案教学环节层层递进，反思细致，体现了以生为本的理念。

音乐组：赵艺老师备课内容详实，复备质量高，有学科教学计划和进度安排，整体水平较高；欧阳舟老师是手写教案备课数量充足，书写认真规范，栏目填写齐全，五认真工作扎实有效。

体育组：朱恺老师室外课教案完整规范，每一课时的场地布置图清晰明了，安全提示标注到位，体现了对课堂教学安全的细致考量；许浩然老师备课栏目齐全，动作示范图例规范标准，教学步骤分解详细，便于学生理解和模仿；朱千龙老师注重队列队形的科学设计，课堂组织流程紧凑合理，复备内容详实，充分考虑了学生的活动密度；孙艳朵老师器材准备清单明确，运动负荷安排科学合理，二次复备扎实，能根据班级实际情况灵活调整；卞洁老师游戏化教学环节设计新颖有趣，教案实用性强，既激发了学生兴趣，又保证了运动效果；尹江老师运动技能教学重点突出，动作要领讲解清晰，课后反思有针对性，体现了持续改进的教学态度。

（2）不足

美术组刚开学，已经出现了教学反思，教研组长做好提醒

科学组朱阳阳老师课后小结偏少。

心理组王亮湄老师可在教案中增加更多分层任务设计，让不同层次的学生都

能获得成就感。

音乐组个别教师在备课细节上还需完善，复备质量有待提高。

三、优秀案例展示

附本次五认真优秀名单：

罗  妍     张新怡     黄  颖    刘  畅     吕玮婧     李曾睿

闵珊珊     李金秋     夏静婷     吴  敏     汤雅贤     蒋  李

方  琴     苗金花     葛  鑫    蔡  雅     陆天咏     李晶晶

程  颖     金  鑫    唐亦舟     王蓉蓉     张  颖   吴韵文

朱千龙     朱  娇    孙艳朵     樊  画     陈英萍     赵  艺

欧阳舟     成  琛    王亮湄