聚焦核心素养 赋能“慧学习”课堂

——骨干教师展示课系列报道

为深入推进“双减”背景下的课堂教学改革，落实“慧学习”理念，提升青年教师的专业素养与教学能力，2026年3月，我校开展了骨干教师展示课系列活动。来自语文、数学、英语及体育、美术、科学等学科的十余位骨干教师相继执教展示课，课堂精彩纷呈，充分展现了“慧学习”课堂的多样性与思维深度。

语文学科：潘琳老师执教《开满鲜花的小路》，以“美好的礼物”为主线，融合字理教学与情境创设，引导学生在随文识字与朗读中感悟童话的美好。范育洋老师执教《天窗》，立足单元整体，通过抓关键语句、回扣教学目标，让学生在品读中体会天窗带来的快乐。苗珊老师执教《威尼斯的小艇》，以读促悟，聚焦动静结合的描写手法，并设计随文练笔，实现“教—学—评—用”的闭环。三节课紧扣语文要素，展现了扎实的教学功底与鲜明的课程意识。

数学学科：俞昕老师执教《认识圆柱和圆锥》，以复习长方体、正方体为起点，引导学生从“面、线、点”的视角观察、比较，并通过“斜圆柱”“斜圆锥”的辨析深化定义理解，渗透“点动成线、线动成面、面动成体”的思想，有效发展空间观念。杨欣然老师执教《认识20～99》，借助“小动物听合唱”的趣味情境，让学生在摆小方块、拨计数器的操作中探索“19添1是20”的满十进一规则，将抽象数概念具象化。沈开月老师执教《简单的周期》，以“拍手打节奏”游戏引入，引导学生经历“找规律—说规律—简表示”的过程，在解决实际问题中理解余数与周期序数的关系，提升逻辑推理能力。三节课立足不同学段，以观察、操作、情境驱动彰显数学本质。

英语学科：丁颖老师执教四下Unit 3 “Road Safety”，以“成为马路安全员”为大情境，引导学生从了解规则到呼吁他人遵守，扎实落实育人目标。周霞老师执教六下Unit 2 “Good habits”，通过问题链探究坏习惯的连锁反应，设计角色扮演、绘本复述等活动，实现语言学习与生活德育的深度融合。顾妍老师执教五下Unit 3 “Asking the way”，借助地图、动画和任务教学法，帮助学生清晰掌握问路与指路的表达逻辑。夏瑞研老师执教三下Unit 3 “School rules”，以猜谜、歌谣、角色扮演等层层递进的活动推进教学，渗透规则意识，板书图文结合。四节课以情境驱动、任务递进、德育融合等方式彰显英语学科育人价值。

综合学科（体育、美术、科学）：体育学科张欣童老师以“单跳双落”为主题，通过游戏化教学引导学生掌握跳跃技能。美术学科王婷老师执教《肌理大聚会》，以触摸游戏和童趣语言引导学生感知自然与人工肌理；王亚楠老师将汉字文化与美术创意结合，带领学生设计象形创意字。科学学科朱云霞老师与罗瑞敏老师分别执教《生物的启示》和《空气占据空间吗》，以层层递进的探究活动落实新课标理念。系列展示课充分体现了骨干教师的专业引领作用，营造了积极互研的教研氛围。

本次骨干教师展示课系列活动，既是“慧学习”课堂理念的生动实践，也是骨干教师教学风采的集中展示。语文的情韵、数学的思维、英语的融通、小学科的探究，各美其美，美美与共。活动为全校教师搭建了观摩学习、交流研讨的平台，有效推动了课堂教学提质增效。我校将继续以核心素养为导向，深化“慧学习”课堂改革，助力教师专业成长，让每一个孩子在灵动的课堂中获得全面而有个性的发展。